为有效落实《海阳市新时代品质教育行动纲要》和《海阳市“新课堂”研究行动方案》文件精神，全面落实立德树人根本任务，扎实推进课堂深度变革，建构新时代品质课堂教学体系，我校从三月份开始，开展了一系列以“新时代品质课堂”为中心的教科研活动。烟台中职网老师带大家具体了解下：

海阳市第二中学工欲善其事，必先利其器

 我校积极响应海阳教体局号召，根据《海阳市新时代品质教育行动纲要》和《海阳市“新课堂”研究行动方案》，精心研究，制定出符合我校实际的《海阳市第二中学“新时代品质课堂”研究行动方案》，并通过全体教职工会传达文件精神。并于3月12日召开了由包组领导及教研组长参加的基于学科核心素养的课堂教学改革、构建品质课堂活动启动仪式，正式开启本次教科研活动。

海阳市第二中学如切如磋，如琢如磨

从三月份开始，执讲教师按照品质课堂的要求开始精心准备，包组领导深入教研组，与教研组教师反复研讨，对执讲教师的课反复打磨。准备过程中，老师们积极探索“逆向设计”的备课模型，变革备课范式。按照“明确预期学习结果→确定恰当评估办法→规划相关教学过程”的流程，探讨逆向教学设计。为了抓住品质课堂的精髓，为了呈现更精彩的教学效果，老师们一次次讨论，一堂堂试讲，一轮轮研磨，反复研究每一个细节，精益求精，力求做到最好。

海阳市第二中学千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金

各教研组经过一个多月的精心准备、反复打磨，4月21-22日，教研室各位教研员，深入我校各教研组，与教研组老师一起听评课，对品质课堂进行深入探讨。海阳市第二中学精彩点评

教研室王立国主任对王文文老师和吕孝慧老师的课给予了肯定。两位地理老师的课都能够创新教学设计，展示课堂品质，创设新情景，提供新材料。以问题为导向，启迪思维，激发学生兴趣。尤其她们以海阳人文地理为素材，培养学生地理实践力，树立人地协调观，更好地培养学生学科核心素养。王主任并就如何更好地挖掘地理学科“立德树人”功能，构建新时代品质课堂，提出具有指导性的意见。王主任鼓励地理组教师灵活驾驭教材，就更好地挖掘地理学科“立德树人”育人功能，突出学科教学特色和学生学习中心，构建新时代品质课堂进行更深入的研讨。

海阳市第二中学征途漫漫，砥砺前行

教育部已经提出“掀起课堂革命”这一时代命题。打造品质课堂，推进品质教育，不断提升教育质量，是我们神圣的使命。高品质课堂的打造，绝非一人之事，也绝非一朝一夕之事。我们将以新时代“品质教育”为引领，持续深化课堂教学改革，努力打造品质课堂，拼搏进取，砥砺前行，行稳致远。

以上是烟台中职网老师给大家了解到的海阳市第二中学开展“新时代品质课堂”教研活动信息，如果想更多的了解海阳市第二中学招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。