11月10日下午，芝罘校区高三全体教师进行了十月月度教学常规检查、展评、学习活动。本次活动的关键是常规工作的规范化、优质化。检查、展评内容主要有：备课笔记展评、听课笔记展评、作业批改展评、导学案展评等。下午大课间和第三节课全体教师集中进行学习和评选，结果如下：烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台二中核心素养

充分备课是上好课的前提，提高课堂教学质量和效果，首先要抓好备课这一环。教学实践证明，教师在备课上所花工夫的多少直接影响授课的质量。教师通过记录备课笔记，设立本节课教学的目标、重难点、建立课堂教学基本框架，明确课堂教学的核心素养提升的策略，同时及时记录自己的教学收获以及教学总结和反思，实现课堂教学的再次提升。

数学组、物理组备课笔记：以习题为抓手，进行习题多种解法分析，预判学生解题思路，择优为学生展示。

英语组书写认真，环节齐全，为了让学生养成良好的书写习惯，先从老师备课笔记的书写入手，以身作则为学生做出表率。

生物组和政治组四位教师备课笔记书写很认真，不仅环节齐全，书写认真，而且每一节的笔记都充满不断学习、不断思考的痕迹。

烟台二中示范课

本阶段，老师们的听课笔记都有明显进步，最近级部进行了多次示范课、公开课展示，给大家提供了很多学习的机会。同时由于上次听课笔记记得不太好，老师们也都及时作出调整，多听课多学习。

作业批改是教学的重要一环，是老师了解学生学习情况、检查教学效果、及时调整教学计划，准确把握教学指向、取得最佳教学效率的一种有力手段。教与学的优化在于调节，没有调节就没有优化，而作业批改就是达到优化的媒介。老师通过批改作业，获取教学的反馈信息，在教学效率与教学目的对比中做出评估，对刚刚进行过的教学活动进行反思，从而调节下一步教学计划，改进教学方法，提高教学质量。

本次常规检查，各位老师的批改记录都做得很好。

数学组每日一题：每个学生独立成册，包含题目、步骤、批改、评价、修正等内容。

英语组每日单词听写：按时间排序批改，整齐装订，评价到位。

语文组考试卷子、作文：批改、评价、反思，思路清晰，适合学生思考提高。

生物组每日课堂小测：优生的每日培优小测，独立成册，能看到优生的进步变化曲线；全员学生每日小测，分章节检测，按班级装订。

烟台二中锻炼思维能力

化学组、政治组、历史组的导学案装订成册，导学案内容从基础到提高，从考点训练到高考题集锦，便于学生复习整理。

地理组、语文组的思维导图，框架合理，知识体系完备，锻炼学生思维能力。

单元测试卷各组老师高度统一，全批全改。

总之，各教研组都能立足本学科特点，以立德树人为宗旨，以提升学生思维能力和学科素养为己任，大家集思广益，群力群策，形式多样地精心培育高三学子。通过展评、学习，不同学科组的老师们也能互鉴互学，取长补短，促进了教师专业共同成长。当然，在常规工作中也难免会存在一些小小瑕疵，需要我们共同关注，借《弟子规》中的一句话：有则改，无加警。

以上是烟台中职网老师给大家了解到的烟台二中芝罘校区高2020级常规检查汇报信息，如果想更多的了解烟台第二中学信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你