图书馆是大学生的第二课堂，新生入馆教育是学生了解图书馆资源与服务的重要途径。以往入馆教育最常见的方式就是由馆员借助幻灯片进行讲解,学生只是听众,处于被动状态,很难调动起积极性,收效甚微。

为破解这个难题, 9月25日,图书馆试行了2017级新生入馆教育新模式。本次入馆教育摈弃了以往的“教师讲学生听”的传统模式,采用“立体化”模式,按系分班进行。

首先，由信息咨讯部和采编部老师担任讲解员，一路带领新生参观六个书库、自修室以及报刊阅览室。接着，在六楼阅览室由图书馆各位老师按学生所学专业,有侧重点地讲解图书资源分布情况、借阅具体流程、相关管理规定、数字资源以及微信公众平台的使用方法等内容。最后，新生在老师的指导下，进行了现场操作。

此次入馆教育，为新生展示了一个丰富电子资源、网络服务、参考资询、文献传递等功能相结合的复合型现代化图书馆,有利于引导广大新生自主学习，充分发挥图书馆“第二课堂”作用。

山东经贸职业学院办学特色

学院立足行业，服务区域，结合财经商贸类专业特点，以提高质量为核心，着力打造特色专业，示范带动其它专业协调发展。学院拥有现代金融、会计2个省级品牌专业群，智慧财务与金融专业群立项建设山东省职业教育高水平专业群，智能会计专业群被评为潍坊市职业院校高水平专业群。拥有连锁经营与管理、资产评估与管理2个中央财政支持的重点建设专业，市场营销等4个专业被教育部认定为骨干专业，

山东经贸职业学院师资力量

学院教师队伍学历、职称、能力结构合理，现有专任教师330余人，其中博士3人；拥有省级教学团队5个，省级教学名师2人，山东省职业教育青年技能名师1人，潍坊市有突出贡献中青年专家3人，山东省高等职业教育名师工作室2个，职业教育技艺技能传承创新平台2个。近年来，学院教师进一步加强应用和开发研究，共荣获国家级教学成果奖，山东省科技进步奖，山东省软科学优秀成果奖