10月22日上午中国共产党第二十次全国代表大会在北京人民大会堂胜利闭幕，10月23日党的二十届一中全会召开，选举产生新一届中央领导机构，习近平同志再次当选中共中央总书记。连日来，海院师生欢欣鼓舞、倍感振奋，认真学习热议习近平总书记重要讲话和会议通过的各项决议、公报。

学院党委书记刘勤显:全院上下必须要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，更加自觉地维护习近平同志党中央的核心、全党的核心地位，更加自觉地维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导，坚决拥护以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，坚定不移在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。学院党委将以习近平新时代中国特色社会主义思想统揽学院各项工作，把学习宣传贯彻落实党的二十大精神作为首要政治任务，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，践行为党育人、为国育才的使命任务，以更加强大的前进动力、更加昂扬的奋斗精神，奋力谱写海院职业教育高质量发展奋进的新华章。

学院党委副书记、院长张宗军：全院师生要深刻领悟“两个确立”的决定性意义，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，坚决拥护以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，以心怀“国之大者”，努力办好新时代职业教育。当前，我国正处于向第二个百年奋斗目标进军的关键时期，学院正处于高质量发展的全发力时期，要在新的时期、新的征程上，昂扬奋进、踔厉奋发，全面贯彻落实好党的教育方针，全面贯彻落实好立德树人的根本任务，努力为全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，培养更多德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

学院党委委员、组织人事处处长张华芹：党的二十大和党的二十届一中全会的胜利召开，代表着党经过新时代十年的伟大变革，今朝再启新征程，我们必须进一步深刻理解“两个确立”的决定性意义，更加自觉用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践、推动工作。作为一名高校工作者，深知责任之重大、使命之光荣，要深入学习宣传贯彻好党的二十大精神，坚守“为党育人、为国育才”使命，围绕立德树人根本任务，建优建强基层党组织，不断推进党建基本功和育人主业务的深度融合创新，以一流党建引领学院高质量发展，努力谱写职业教育高质量发展新篇章。

学院信息工程系党总支书记、主任 张传勇：党的二十大和党的二十届一中全会指出，坚持教育优先发展、科技自立自强、人才引领驱动，加快建设教育强国、科技强国、人才强国。作为一名职业教育工作者，我将进一步找准自己的使命和担当，以“精准有效服务学生”为中心，以提升教师职业幸福感获得感为目标，注重全面培养提升学生的整体素养，帮助他们担当时代重任，乘风破浪，勇毅前行。以强烈的事业心和责任心紧紧围绕学院的中心工作，主动谋事、扎实做事、创新性的开展工作，向高素质技术技能人才培养要质量，不辜负我们这个伟大的时代。

学院科研处副处长谭银朝：习近平总书记作的党的二十大报告强调要实施科教兴国战略，强化现代化建设人才支撑。为新征程上我国科教事业发展举旗定向、锚定方位、擘画蓝图。作为高等职业院校的科教工作者，我们要立足本职工作，立德树人，明德尚能，为党育人、为国育才，积极配合推动高校、企业、科研院所等科技创新资源整合，勇担培养高质量人才和推动高水平科技自立自强的历史使命，为学院和服务区域经济社会发展做出更大的贡献。

学院经济管理系副主任王倩：党的二十大、二十届一中全会为我们再次吹响了奋斗的号角，习近平总书记的报告振奋人心、催人奋进。本次关于《中国共产党章程（修正案）》的决议的通过，进一步明确了全党深刻领悟“两个确立”的决定性意义，全面贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，更是为我们指明了前进的方向。作为一名党员教师，我要更加昂扬斗志，为理想而努力，言传身教，教书育人，立足三尺讲台，当好引路人和守护者，以实际行动为党的教育事业贡献力量。

院学生会主席贾东旭：收看了中国共产党第二十届中央政治局常委同中外记者见面会直播，我深感以习近平同志为核心的新一届中央领导集体，将团结带领中国人民继往开来再创辉煌，实现中华民族伟大复兴。作为新时代的青年大学生，在今后的日子里，我将不断加强对理论知识的学习，用科学的思想武装自己，努力向中共党员看齐，立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年，让青春在全面建设社会主义现代化国家的火热实践中绽放绚丽之花。

威海海洋职业学院教学特色

服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”

威海海洋职业学院师资力量

搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。