8月4日上午，荣成市政协党组书记、主席王刚一行赴我院明德学院开展文化建设专项调研。学院院长张宗军及相关部门负责人参加了活动。

王刚一行听取了明德学院有关创建与发展历程、学院“三化”文化育人模式、师资资源、课程体系建设、文化品牌建设及对外文化培训等情况。随后参观了明德学院“优秀传统文化、红色革命文化和蓝色海洋文化及特色非遗文化” 教学场馆，对学院文化育人模式、课程体系、师资队伍、制度建设、文化品牌建设、教育教学成果、文化交流与学生创新创业等方面进行了深入了解，对明德学院系统完备的课程设置、功能实用的教学设施、结构完善的师资团队、严格规范的纪律制度等给予了高度评价。

参观结束后，王刚主席充分肯定了我院文化建设工作所取得的成效，表示学院“三化塑造”育人体系建设的特色做法具有一定的示范性和前瞻性，在文化建设方面做出的有益探索，值得学习和借鉴。

张宗军院长表示，学院将提供优质的文化交流平台和优秀的师资资源，不断加强校地联系，共同开展多层次、多内容、多形式的文化活动，推动“三化”文化教学成果转化，推进文化资源的社会化，充分发挥高校对地方文化的辐射带动作用，为区域经济社会发展做出应有贡献。

威海海洋职业学院教学特色

服务现代海洋产业，打造特色高水平专业群。根据区域产业发展需求，重点打造水产养殖技术、海洋健康食品、药品与医疗器械、船舶智能制造、人工智能物联网、国际邮轮乘务管理、工业机器人技术、电子商务技术8大专业群，建有1个省级高水平专业群、2个省级品牌专业群、3个全国高等职业教育创新发展行动计划骨干专业。深化“专业群＋技术技能创新平台群两群融合”

威海海洋职业学院师资力量

搭建成长平台，推进“名师工程”。实施教师成长工程，制定了新入职教师、青年教师、骨干教师、专业带头人、专家5个阶段“阶梯式”发展标准，搭建教师专业成长平台，建设教师企业实践基地（流动站）29个，打造一支师德高尚、业务精湛、结构合理、数量充足的“双师型”教师队伍，平均年龄35岁左右，硕士及以上学历占比81.6%。