烟台外国语实验学校始终对青年教师培养工作非常重视，除了通过“师徒结对”、强化校内外教研、加强集体备课、“校内大比武”等方式培养青年教师以外，我校也积极举办名师名家讲座，为青年教师搭建学习平台，共享教育心得和经验，烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台外国语实验学校教育讲座

11月15日，在初中部蔡校长、宋主任的主持下，程波老师(正教授)为我校青年教师开展了一堂别开生面的教育讲座，受到老师们如潮好评。

程波老师，为我校现任正高级教师、烟台市名师、山东省特级教师。在三十余年的职业生涯中，秉承“让每一个孩子生活在阳光下”的教育理念，用诚心、耐心和真心对待每一个学生，受到了广大学生和家长的认可与尊重。程老师不仅给予学生春风化雨般的教育，为学校和社会培养了一代又一代芝兰玉树，作为专家型教师，他更是知无不言，毫不吝啬地分享从业多年的教学经验，帮助了一批又一批的年轻教师成长为中流砥柱。

程波老师的讲座以“在专业化成长之路上幸福追梦”为主题，以故事的形式娓娓道来。程老师回顾了自己的从教生活，述说了职业生涯中的逸事，在风趣幽默的闲聊中分享自己从事教育事业多年的经验与感悟。程老师用了近三个小时的时间，为老师们描绘了无数教学生活中的细节，诙谐生动的故事不仅吸引了在座老师津津有味的聆听，同时也用深入浅出的方式讲述了一些耐人寻味的道理，给予老师们极大的鼓励和启发。

程老师在讲座伊始与大家分享了自己的观点：教育者，教书育人。“学生毕业以后，很难回忆起我们老师教会了他什么知识，但是他仍然会记得他学到了什么道理。”于是，程老师就会把握生活中的契机对学生进行教导。他用一篇文言文《扁鹊见蔡桓公》举例，认为学生、家长对于批评应当理性且积极地看待。“师严然后道尊”，一味地迷信“南风效应”并不能解决所有的问题。他认为教育方法因对象的不同而不同，强调因材施教，注重学生个性的培养。好的教育方式是用50种方法教1个学生，坏的则是用1种方法教50个学生。程老师积极发现每一个学生身上的闪光点，鼓励学生发挥自己的长处，培养学生的自信心，因此他深受学生的真切喜爱。英国社会学家赫斯宾塞认为：教育的最高目标不是知识而是行动。作为教师，虽然教会学生知识是本职，但是孩子在老师这里得到的教诲会影响他的思维和行动，伴随他们一生。

烟台外国语实验学校班级管理

从事了三十余年的班主任工作，程老师对于班级管理有自己的奇思妙计。对于如何组建和培养班主任的小帮手团队，他认为，班主任老师要适当地“懒”和装糊涂，给予学生一定的空间，培养学生自主发现问题和解决问题的能力。他善于观察学生微妙的情绪变化，时常倾听学生内心深处的声音。讲座上，程老师展示了他给班里学生准备的“百宝箱”，如创可贴、感冒胶囊、维C、红枣等日用品，每一件都体现着程老师无微不至的细心。“做教育要铭记两种思想：1、假如我是孩子;2、假如是我孩子”。程老师始终践行着“无差别的尊重才是真正的尊重”的原则，爱生如子，严谨公道，用爱心打动学生，用诚心赢得家长的认可。

作为教育工作者，程老师始终对教育事业充满热忱。他多次参与和指导教育类课题研究，在学术领域的成就出类拔萃;他经常参加市、区、学校组织的各级教研活动，深入研究教法，有效地指导教学;他经常亲临年轻教师的课堂，殷切地予以指导……尽管他的个人成就已然达到了相当的高度，但他为人始终低调随和，给大家答疑解惑，将教育经验毫无保留地传授给年轻教师，被我校年轻的后辈们亲切的称为“程大大”。

程老师高山仰止的品格，让青年教师们感佩于心。他认真对待着岗位和事业赋予他的责任和使命，始终坚守着他奉为圭臬的教育理念，数十年如一日地耕耘教坛，兢兢业业，矢志不渝。

烟台外国语实验学校办学特色

学校以“培养具有中国情怀、国际视野的国际精英”为目标，牢固树立“为学生终生发展负责”的理念。依托“管理提升效益，质量弘扬品牌，目标指引行动，创新促进发展”的战略思想，走“小班化、高质量、创特色、建名校”之路。

学校现有教师400余人，其中，小学91人，初中201人，高中121人。小学部及初中部中，本科以上学历教师占比为100%，全国、省、市、区优秀教师占比为80%以上。高中部教师团队实力雄厚，硕士及以上学历教师占比达40%，且多位教师参与过高中教材及教辅资料的编写工作。

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