12月22日下午15:30-17:00，工程学院宫晓楠院长结合《工程学院三年工作计划》和工程学院阶段性工作情况，以“国家职业教育提质培优行动--教师视角”为题，于启德楼507教室为工程学院全体教师进行业务培训和指导。
图示：宫院长作现场讲解
培训会上，宫院长从“背景因素、思想导向、目标导向、从立德树人的任务指标剖析教师看点”等4个方面解读了教育部《职业教育提质培优行动计划（2020-2023）》，并重点对立德树人的任务指标进行了剖析。
提质培优三年行动计划中，明晰了劳育环节如何设置和正确培养的问题，加强了课程思政的贯穿意义，督促大家齐头并进，健康发展且高质量发展，形成百花齐放的局面，并鼓励教师团队主动对接职业标准和工作过程，探索分工协作的模块化教学组织方式。
图示：培训现场
通过本次培训，教师们意识到“提质培优”对高校工作目标细化提出了更高、更准确的要求，教师需要结合自身的岗位去思考专业建设，且要发挥好每门课程的育人功能。在教学中，需把职业标准和工作过程的烙印印在课堂上，并将“三年行动计划”作为今后的工作基准、工作目标，切实担负起教书育人的责任与使命，助力学院更好的发挥人才培养功能。
日照航海工程职业学院学院建设
学校360°全视景航海模拟器是山东省装备的第一台具有国内先进水平的船舶操纵模拟器。智能电梯工程实训与鉴定中心、仿真豪华邮轮实训中心、消防工程实训与鉴定中心、智慧校园一体化建设列入山东省高校基础能力建设工程。消防工程实训与鉴定中心、康养护理教学实训中心为日照市同类专业规模最大、设施最先进的实训教学基地，技术指标居省内领先水平。学校与400多家企业达成校企合作协议，实行订单式培养，学生“入校即入职 、就业即高薪”。
日照航海工程职业学院师资力量
具有硕士研究生学位教师占专任教师总数的比例为 26.91%，副高以上职称占专任教师总数的20.27%。《虚拟现实技术在船舶操纵与避碰中的应用》获批教育部科研课题，牵头编写了《山东省船舶水手与机工专业教学指导方案》，参与完成了《航海学》《船舶结构与货运》等多部教材编著任务；主持或参与“航海气象传真图评估系统”、“船长智能软件研究”等省级以上项目的研究工作。
