以高考改革为引领，荣成一中切实加强了学生音乐特长全面发展，我校每年招收音乐特长生，制定专业音乐生培养方案，选聘优秀专业教师进行辅导，组织开展“小团体教学”不断探索针对性的教学新方式。使我校音乐特长教育呈现出蓬勃发展的大好局面。烟台中职网老师带大家具体了解下： 荣成市第一中学一流的教学设施
  荣成一中艺术楼建筑面积约3439平方米，配备专用音乐教室、舞蹈排练室、器乐排练室、合唱排练室、戏剧排练室等多功能教室，采用多媒体现代教学设备，可以使教学过程细节呈现，有效促进音乐专业发展。
荣成市第一中学小团体课堂教学模式
  “小团体教学”是根据学生的自身条件、认知能力、性格特点，将学生分成2--6人一个学习小组，在不同的学习阶段，根据教学内容的不同，进行不同的分组形式开展教学。形成一个以小组课、团体课、艺术实践课相互结合的团体教学模式。
  对于刚入学的学生，第一年的任务，主要是打好专业基础。这种授课形式对于初学来说主要解决带有共性的问题。如建立正确的歌唱状态，歌唱呼吸的支持、演奏姿势、手形等。声乐课分组时应尽量考虑声部相同、程度相近、性别一样。这样有利于教师备课，因材施教。如选择相同的曲目，相同的练习，操作步骤为：集体练声、分别回课、典型指导、个别纠正、相互观摩、相互评议。对存在的共性问题，大家讨论，教师重点讲解、范唱、范奏，举一反三。学生听课观摩、取长补短，既节约时间又能互相学习，扩大了优秀教师的授课面。培养了学生分析问题、解决问题的能力，实现了资源共享，对教与学都有促进作用。
  这种授课形式主要是对个别课、小组课的补充，人数可以在10 –20人之间。主要是加强乐理、声乐演唱、器乐演奏、钢琴演奏基础理论的讲授和中外名曲欣赏等，解决学生知识面过窄的问题。主要内容为乐理基础知识、歌唱生理学、歌唱心理学、声乐基础理论、艺术嗓音保健知识、欣赏中外著名歌唱家和演奏家的录音录像、推荐优秀书籍，以提高学生的综合艺术素质。
  声乐、钢琴、舞蹈学科都属于表演艺术，离不开舞台实践，舞台是检验教学效果的最好方法。当学生掌握了基本的演唱和演奏方法、有一定的听辨能力以后，教师创设平台，为学生提供艺术实践的机会。以班级或学校整个艺术班为单位组织演唱、演奏、舞蹈表演等不同规模的晚会，学让可以按自己的特长与同伴自由组合，或以团体小组为单位进行编排节目，充分发挥“小团体”每个成员的特色。学生在实践和合作的过程中，成员之间取长补短、相互促进、共同提高。这样有利于巩固和运用理论课、技能课中学到的知识、技能、技巧，解决理论与实践相结合的问题。
  以上是烟台中职网老师给大家了解到的荣成市第一中学音乐特长生培养打的信息，如果想更多的了解荣成市第一中学信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。