为推进教学教法改革，提高教师建设模块化课程，促进教师专业化水平和教学能力全面提升，工程学院于2020年11月17日下午在启德楼609教室进行本学期的第3次教师业务培训，培训内容为“模块化教学评价体系重构”，此次培训由工程学院院长宫晓楠主讲。

宫晓楠院长首先从碎片化、模块化、系统化“三者”的定义引导大家认识模块化；其次带领大家从教学目标模块化、周主题教学目标、教学目标知识点、知识点碎片化“四者”的设计了解模块化；强调课程设计的根本是将学习的要求进行重构，进而将课堂重构与教学全程搬家产生交集，引出模块化评价体系。

工程学院教师认真听讲并思考，分别从模块化教学的手段、方法到评价体系和标准展开讨论，一致认同目标、内容、考核+教学活动系统设计的“3+X评价体系”，同时搭乘学院推进模块化建设的工作列车，争取将培训知识合理的运用到实际教学过程中。

日照航海工程职业学院学院建设

学校360°全视景航海模拟器是山东省装备的第一台具有国内先进水平的船舶操纵模拟器。智能电梯工程实训与鉴定中心、仿真豪华邮轮实训中心、消防工程实训与鉴定中心、智慧校园一体化建设列入山东省高校基础能力建设工程。消防工程实训与鉴定中心、康养护理教学实训中心为日照市同类专业规模最大、设施最先进的实训教学基地，技术指标居省内领先水平。学校与400多家企业达成校企合作协议，实行订单式培养，学生“入校即入职 、就业即高薪”。

日照航海工程职业学院师资力量

具有硕士研究生学位教师占专任教师总数的比例为 26.91%，副高以上职称占专任教师总数的20.27%。《虚拟现实技术在船舶操纵与避碰中的应用》获批教育部科研课题，牵头编写了《山东省船舶水手与机工专业教学指导方案》，参与完成了《航海学》《船舶结构与货运》等多部教材编著任务；主持或参与“航海气象传真图评估系统”、“船长智能软件研究”等省级以上项目的研究工作。