金风送爽，2020年9月上旬，基础部在新教师入职之际开展了一系列岗前业务培训活动，取得了一定成效。

（新入职教师参加培训）

一、专题培训

1、“上好课，展风采”

教学乃专职教师第一要义，思政教师崔丽从备课、上课、反思、案例等四个方面讲解了如何上好一堂课，用“没有充分的备课就没有高效的课堂”这句话强调了备课的重要性，并且以“说课+讲课”的形式将教学案例原型展现出来，起到了很好的传帮带模范作用，给新教师们上了生动一课！

(崔丽：怎样上好一堂课）

2、“混合式英语课堂教学”

为改变传统的教学模式，英语教研室主任李娜老师针对英语教学进行了改革，结合教学平台进行混合式课堂教学，课前、课中和课后各环节教与学环环相扣，线上自主学习、线下课堂学习和课后作业指导一脉相承，集中体现了互联网时代教学改革的特色。

随后，李娜老师运用混合式教学方法进行了一堂别开生面的示范课，并融入“新时代中国青年的家国情怀”课程思政元素，一趟英语课引人入胜，为新入教师提供了宝贵的经验，极大了激励和激发新教师勇于创新、敢于探索的情怀！

（李娜：混合式英语教学）

3、教学文件的体系要求

厉亚平老师整理了所有与教师教学、出勤、课时等相关的质量文件约19个，进行了详细的填写说明和对比讲解，从《岗位工作指导书》到《考场情况记录表》，事无巨细。为新入教师的各项教学文件撰写提供了理论依据和写作指导，十分实用。

（厉亚平：教学文件的体系要求）

二、新教师试讲

1、英语教师胡月、刘雯莉，思政教师丁璇，还有计算机教师黄福四位教师进行了新一轮试讲，吕主任和各教研室主任以及相关学科教师参与了听评课。

其中，胡月、刘雯莉老师擅长使用情境教学法，使英语课堂丰富有趣，丁璇老师导入设计活泼有趣，案例贴近生活，教态沉稳干练，得到了听课教师的一致好评！

丁璇试讲《思想道德修养与法律基础——开学第一课》，善于抛出问题启发学生思考。老师们给出了很多建设性的意见，比如在当前形势下要紧密结合时政，比如思政课教学尤为考验教师功底，要想办法使学生陶醉其中，具备较高的政治站位，在课堂上要大胆拓展知识等等。

黄福试讲《计算机基础——开学第一课》，包括自我介绍、课程介绍、考试安排和授课内容共四部分。数理教研室充分肯定了黄福老师比第一次试讲时的显著进步：教态更大方，语言更亲和，眼里多了学生；同时也指出了需要改进的地方，比如突出教学重点，注意知识的确定性等等。

（刘雯莉第一次上课）

三、总结与反思

1、吕主任强调，听评课是提高教学水平最快的方式，能够不断提高教师教学水平与科研能力，同时提出期待，要求年轻新老师要加强基本功的锻炼，虚心向前辈学习、积累课堂教学经验，多与同行交流、也可跨行交流，在教与学中持续前进，“教无定法，但有法”。

2、刘雯莉：通过这次培训，我对学校的规章制度和学校文化有了初步的了解，并且学习到了怎样上好一堂课，以及怎样与学生相处等，这为我今后的教学工作奠定了坚实的基础。这两周的教学过程中，培训所学到的教学方法给我提供了很大的帮助，教学过程比较顺利，但仍然存在很多不足之处，希望通过今后不断的学习和实践，努力提高自己的教学能力和水平。

3、丁璇：通过参加培训，真切的感受到自身存在的不足之处，也从各位评课老师的点评中学到许多，希望在以后的教学实践中能够注重课件细节设计，做到眼中有学生，讲课带情感，在提高知识站位的同时把控好课堂秩序，实现良好的课堂效果。

4、胡月：这次试讲得到了指导老师的肯定，也暴露了我的很多问题，首先是在教学准备上、在实际教学语言、课堂组织等方面都有待加强，在教学环节安排上没有太多创新，需要和前辈好好学习，这都是我今后努力改进的地方。加油！5、黄福:这次培训学习使我收获了许多：教师要熟悉教材、把握教材并逐步达到驾驭教材，我想这也是我必须要加强的基本技能之一。每个学科都有每个学科的专业术语，作为计算机教师我们更要注意。总之，我还需要多多磨练，牢记老师给我提出的建议，加强对教材内容的准确理解，分清重点难点，注意语言表达的到位，注意教学环节的合理预设和灵活处理，不断进步提升自己。

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