12月24日下午，学院党委书记管洪锋主持召开党委理论学习中心组会议，围绕《党的十九届六中全会<决议>学习辅导百问》读本学习，持续深入推动党的十九届六中全会精神贯彻落实。党委委员、副院长丁华作了重点交流发言。

会议指出，党的十九届六中全会通过的《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》（以下简称《决议》），内涵丰富、思想深刻，是一篇光辉的马克思主义纲领性文献，是新时代中国共产党人牢记初心使命、坚持和发展中国特色社会主义的政治宣言，是以史为鉴、开创未来、实现中华民族伟大复兴的行动指南。《决议》贯穿鲜明的人民立场、强烈的为民情怀，包含许多民生方面的内容，其中与此密切相关的“人民”一词出现249次，“发展”225次，“初心”8次，“使命”11次，“初心使命”5次。

会议强调，随着时代发展和社会进步，人民对美好生活的向往更加强烈，对民主、法治、公平、正义、安全、环境方面的要求日益增长。人民对美好生活的向往就是我们奋斗的目标，增进民生福祉是我们坚持立党为公、执政为民的本质要求。改善民生没有终点站，只有连续不断的新起点。作为特殊教育职业院校、特殊教育工作者，必须要以保障和改善民生为己任，学科建设、人才培养、技能培训要始终瞄准社会经济发展需求，一件事情接着一件事情办，一年接着一年干，不断提高教育培养质量，在学有所教上下功夫，为劳有所得做足准备、打好基础，使广大学子尤其是残障学子获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障。

会议要求，学院领导班子成员要在积极带头深入学习贯彻党的十九届六中全会精神的基础上，按照党委部署推动做好“两个结合”。即把学习贯彻全会精神与纵深推进党史学习教育相结合，要以学习贯彻全会精神为重点深化拓展党史学习教育，把深入理解党的百年奋斗重大成就和历史经验作为主要内容，把深刻领悟新时代历史性成就和历史性变革作为突出重点，推动广大师生精准把握其中的精髓要义；把学习贯彻全会精神与推动学校事业高质量发展相结合，坚持把全会精神的学习融入立德树人、铸魂育人的办学治校实践，要积极通过多种形式深入开展学习研讨，推动广大师生深刻领会全会精神的核心要义，深刻把握新时代赋予的新使命，主动对标一流，找问题、找短板、找弱项、找差距，把全会精神落实到位，切实推进学院内涵式高质量发展。（组织人事处）

山东特殊教育职业学院学校简介

山东特殊教育职业学院2015年1月经省政府批准正式建立，隶属于山东省残疾人联合会，是我省唯一一所公办特殊教育高职院校，也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。办学历史可追溯到1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的山东省康复职业中等专业学校。1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。2014年整合资源开始筹建山东特殊教育职业学院。2019年，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。

山东特殊教育职业学院师资力量

学院共有编制260人，在职教职工189人。其中专任教师132名，副高及以上职称21人，占16%；具有硕士学位的80人，占61%；“双师型”教师41人，占31%；建有以企业技术专家和能工巧匠为主的34人兼职教师库。教师中有全国自强模范、全国技术能手、齐鲁首席技师、山东省教书育人楷模、“交通银行”特教园丁奖获得者、全省高校青年教师教学竞赛一等奖、二等奖、三等奖获得者、第四届口才之星大赛青年组一等奖获得者等，思想政治课教学团队获全省职业院校教学能力大赛一等奖。