9月25日下午,学院特殊教育专业建设指导委员会成立大会暨言语听觉康复技术专业建设研讨会在办公楼三楼会议室举行。会议由副院长姜欣主持，学院党委书记管洪锋致辞，院长李心沁为专家颁发了聘书。特殊教育系全体教师参加了会议。
管洪锋在致辞中简要介绍了我院发展历史及现状，重点介绍了特殊教育专业建设、人才培养、师资队伍建设等情况，并阐述了学院成立专业建设指导委员会的目的和重要意义。
会议通过了委员会成员名单，10名来自全国言语听觉康复领域的知名专家被评为特殊教育专业建设指导委员会委员。著名听力专家、华东师范大学博士生导师孙喜斌被推选为委员会主任。特殊教育专业建设指导委员会的成立，是我院特殊教育专业发展史上的一件大事，对我院今后建设好言语听觉康复技术专业，提升人才培养质量将起到很好的指导和推动作用。
孙喜斌教授介绍了言语听觉康复技术专业的发展现状和前景，充分肯定了学院开设本专业的必要性，并为我院专业建设提出了宝贵建议。他强调，言语听觉康复技术专业的课程设计要以社会需求为导向，突出专业技能的实用性，搭建理论与实践相结合的课程体系。同时，要充分利用搭建好的资源平台，大力培养师资队伍，践行“以师带徒”的职业教育发展模式。
《中国听力语言康复科学》杂志社社长王树峰、滨州医学院特殊教育学院院长曹同涛、山东省听力语言康复中心副主任吴丹凤、南京特殊教育师范学院张伟锋教授等与会的专家，先后就言语听觉康复技术专业课程体系建设、职业资格鉴定工作的开展、人才培养定位等工作，提出了许多具有建设性和指导性的意见。
27日下午，华东师范大学教育康复学系刘巧云教授在学院多功能报告厅为特殊教育系全体师生作了题为《基于ICF的阶梯式儿童语言障碍康复模式的构建与应用》的讲座，以案例的形式，深入浅出地为大家讲解了相关专业知识。（特殊教育系）
山东特殊教育职业学院学校简介
山东特殊教育职业学院2015年1月经省政府批准正式建立，隶属于山东省残疾人联合会，是我省唯一一所公办特殊教育高职院校，也是全国残联系统开办最早的残疾人职业教育学校。办学历史可追溯到1989年由全省人民和港澳台同胞捐资兴建的山东省康复职业中等专业学校。1997年康复中专更名为山东省特殊教育中等专业学校。2014年整合资源开始筹建山东特殊教育职业学院。2019年，与济南大学合作，特殊教育专业实施“3+2”专本对口贯通分段培养。
山东特殊教育职业学院师资力量
学院共有编制260人，在职教职工189人。其中专任教师132名，副高及以上职称21人，占16%；具有硕士学位的80人，占61%；“双师型”教师41人，占31%；建有以企业技术专家和能工巧匠为主的34人兼职教师库。教师中有全国自强模范、全国技术能手、齐鲁首席技师、山东省教书育人楷模、“交通银行”特教园丁奖获得者、全省高校青年教师教学竞赛一等奖、二等奖、三等奖获得者、第四届口才之星大赛青年组一等奖获得者等，思想政治课教学团队获全省职业院校教学能力大赛一等奖。
