6月20日龙口第一中学在升旗仪式后举行了“教学研究推进月”总结表彰活动，首届“教学研究推进月”活动完美收官。烟台中职网老师带大家具体了解下：

龙口第一中学教科研管理中心落实以“先学后教、以学定教、当堂训练”为主题的校本研修

针对上学期教研活动存在研究主题不够明确，问题研究不够深入；“先学后教、以学定教、当堂检测”高效课堂建设停留在浅层次的探索层面等问题，本学期4月至5月我校开展了龙口第一中学首届“教学研究推进月”活动。学校出台了《龙口第一中学2022年“教学研究推进月”活动指导意见》（龙一中[2022] 9号）。重点推进“一日一研”常规教研和以“先学后教、以学定教、当堂训练”为主题的校本研修。各学区（部）狠抓常规教研，落实年级备课组“一日一研”（一课一研）工作，加强集体备课，关注课堂教学，解决教学实际问题，提高教学质量，做到了“一日一研，一日一清”，切实提高了备课组教研实效。教科研管理中心落实以“先学后教、以学定教、当堂训练”为主题的校本研修。通过对问题设置、小组合作等相关项目的突破，达到了课堂高效的目的，促进师生成长。

龙口第一中学各学科分别制定了实施方案

学校制定了《龙口第一中学2021-2022学年度第二学期常规教研（一日一研）要求》《龙口第一中学2021-2022学年度第二学期校本研修（先学后教）要求》，各学科分别制定了实施方案。通过集中研讨对先学后教的课堂教学模式进行规划，让学科组的全体成员从整体上把握先学后教的教学模式流程，明确先学后教的意义。各备课组长明确职责分工，先周编写教学案及限时练、周测、单元过关试题，并对其进行研讨，先将上周教学案（视频）使用的情况进行说明，然后确定本周教学案，由主备人负责解释试题选择意图，再布置下周教学案的具体分工，细化到具体教师负责自学检测题，量化课堂达标题以及能力拓展题。在此基础上由主备人完善教学案，并录制视频。

龙口第一中学有效开展教研活动

两个月来，各学区（部）、各学科组、年级组高度重视，积极参与，有效开展教研活动，各项工作均按计划进行，取得了阶段性成果。数学组的典型经验——“以教学案为抓手，以小组合作为基本模式，打造高效课堂”的实践与探索，在龙口市推进“小组合作学习”教学模式启动会议上交流。以崇实学部为主体学区参与进行了一轮面向全校的先学后教理念下的“教学研究推进月—高效课堂”展示活动。本轮展示活动采取“示范课+标准宣讲+教研交流”的模式进行，同时进行视频录制，既便于调不开课的教师课后学习，又作为学校教学资源保存。活动取得了很好的效果。教科研管理中心通过问卷星从教学案的规范性、课堂模式的科学性、小组合作的有效性、教师经典讲解的精确性四个方面进行了调查。调查结果显示9位教师平均得分96.1分，效果非常好、很好、较好等成为高频词汇。

龙口第一中学办学理念

学校继续围绕“全员提高素质，全面加强管理，以人为本，以师生的健康发展为本，通过内涵发展提升办学质量，争创全国名校”的办学理念，不断强化“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的科研意识，建立起了聘请国家知名教育专家学者进校讲学、参与教研的长效机制，并选派骨干教师参加国家、省级培训，突出教学的中心地位，打造“和谐高效，思维对话”新型课堂。着力建设班级、年级、学校三级家长委员会，形成家校联手互动的合力教育格局，为实现全员育人、全程育人、全方位育人，促进学生全面健康发展打下良好基础。设立了“丁择邻纪念奖学金”“迟镜海奖学金”“王健奖学金”“嘉元奖学金”等项奖学金，激励学生刻苦学习的积极性。

龙口第一中学介绍

山东省龙口第一中学始建于1892年，始称"哈约翰学校"，中国人称"华洋书院"，后历经崇实学院、县立中学、胶东公学、北海中学、黄县一中、黄县五·七红校、黄县中学、龙口第一中学各个时期，占地面积289方米，教职工800多人，教学班136个，在校生7000余人。2011年11月，龙口二中、原二中、三中、六中建制，并入一中。

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