面对新课改和新高考，龙口第一中学多措并举，切实鼓励教师不断发展和超越自我，与时俱进，更新和丰富自身的知识，从有“一桶水”变为拥有“一池活水”，打造一支学习型教师队伍。烟台中职网老师带大家具体了解下：

龙口第一中学课堂教学方面，认真学习和实践新课标理念

课堂教学方面，认真学习和实践新课标理念。每学年伊始，学校以学科为单位，组织老师学习新的《课程标准》，提高思想认识，树立新的教学理念。同时学校订阅了多家教育教学网站，组织教师观摩名师授课，进行同课异构，汲取名家教学特长，构成自我的教学风格。要求每位教师认真备好每一节课，了解每一名学生，上好每节课，善于请教，及时总结；定期开设校级公开课及观摩课；进行多种形式的基本功比赛，集中听评课，及时探讨教育教学中存在的各种问题，典型案例集结成册，从而理论联系实际，更新观念，丰富知识，提高教育教学能力。

龙口第一中学教育科研方面，以教研促进教学，以教学推动教研

教育科研方面，以教研促进教学，以教学推动教研。学校采取多种形式的教育科研活动，日日研，周周研，课前研，课后研，考前研，考后研，鼓励教师积极参与开展教学研究，试题研究，以学科为单位，下沉分解至各个年级备课组，鼓励老师们坚持写教育反思、随笔，并通过各种形式的外出培训学习，开阔教师视野，提高教师综合素质，促进教师专业成长。

龙口第一中学教育理论方面，坚持参加中小学继续教育学习

教育理论方面，坚持参加中小学继续教育学习。加强学习、进修，不断更新知识，把握教育的真谛，了解青少年发展的规律，掌握现代教育信息技术，尽快提高专业化水平，成为一名优秀的教师。学校图书馆，为教师订阅各种教育教学相关刊物90多种，每年都购买专业知识的书籍，及教育教学理论书籍，以便教师充实自我，不断给学生新信息、新知识，使课堂教学效果更好。借助先进的媒体及各种学科网站，使老师们及时了解学科的发展动向和最新的研究成果，鼓励教师开发利用各种资源；组织教师走出去，向教育同仁寻经问宝。

龙口第一中学教师品德方面，“学高为师，身正示范”

教师品德方面，“学高为师，身正示范”，做学生思想品德的引路人。学校以“学习强国”平台为推手，组织各种形式的思想政治理论及师德师风理论学习，加强师德师风建设，坚持教书与育人统一，言传与身教统一。在全校范围内，开展学习全国教书育人先进楷模的、最美教师的典型事迹的活动，进而在学校内开展了最美教师、榜样教师、月度人物等评选活动，充分发挥典型的模范典型示范及引领作用。“问渠那得清如许，为有源头活水来。”只有不断转变教育观念，更新知识储备，才能厚积薄发，跬步千里，满足学校多样化、特色化育人需要。

龙口第一中学办学理念

学校继续围绕“全员提高素质，全面加强管理，以人为本，以师生的健康发展为本，通过内涵发展提升办学质量，争创全国名校”的办学理念，不断强化“科研兴教，科研兴校，科研兴师”的科研意识，建立起了聘请国家知名教育专家学者进校讲学、参与教研的长效机制，并选派骨干教师参加国家、省级培训，突出教学的中心地位，打造“和谐高效，思维对话”新型课堂。着力建设班级、年级、学校三级家长委员会，形成家校联手互动的合力教育格局，为实现全员育人、全程育人、全方位育人，促进学生全面健康发展打下良好基础。设立了“丁择邻纪念奖学金”“迟镜海奖学金”“王健奖学金”“嘉元奖学金”等项奖学金，激励学生刻苦学习的积极性。

龙口第一中学介绍

山东省龙口第一中学始建于1892年，始称"哈约翰学校"，中国人称"华洋书院"，后历经崇实学院、县立中学、胶东公学、北海中学、黄县一中、黄县五·七红校、黄县中学、龙口第一中学各个时期，占地面积289方米，教职工800多人，教学班136个，在校生7000余人。2011年11月，龙口二中、原二中、三中、六中建制，并入一中。

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