11月26日下午，学校在国际交流中心报告厅召开党委理论学习中心组（扩大）学习会。会议邀请教育部综合改革司体制改革处处长李轶群为学校领导干部解读中共中央、国务院印发的《深化新时代教育评价改革总体方案》，党委副书记李进京主持会议。党委理论学习中心组成员，各部门主要负责人，各二级学院党总支书记、院长、副书记、副院长、系主任参加会议。

会上，李轶群从《总体方案》出台的背景、过程和意义，文件的主要内容和精神，文件的基本定位和特点，关于下一步的贯彻落实工作等四个方面，结合具体实际案例，条分缕析、深入浅出的全面解读了《总体方案》全文和重点内容。他指出，《总体方案》是新中国第一个关于教育评价“系统性”改革的文件，是新时代全面深化教育综合改革的一份“纲领性”文件，是当代中国教育史上具有“里程碑”意义的文件。他希望广大领导干部要带着感情学、带着问题学、带着敬畏学、带着比较学、带着责任学，深刻领会文件精神，制定科学的改革落实举措。

李进京在主持会议时就学习贯彻落实好《总体方案》提出三点要求：一是要深入学习研讨，营造良好改革氛围。全校各级党组织要以本次会议为新的起点，认真组织全体干部、教师学习《总体方案》，全面理解、深刻把握《总体方案》的精神实质，并持续跟进学习《总体方案》的相关配套文件，在全面学、深入学、反复学上下工夫，真正做到吃透精神、汇聚共识，为学校改革发展营造良好氛围。二是要对标《总体方案》，科学谋篇布局。各部门、各单位要对标《总体方案》有关要求，坚持问题导向、目标导向，针对本次省委巡视发现的问题，认真梳理我校在评价体系、评价制度、评价办法、选人用人、专业技术职务评审、学生评奖评优等方面存在的短板与不足，及时找问题找差距，抓落实促整改。同时要将《方案》精神作为学校“十四五”发展规划编制的根本遵循和指导，科学谋篇布局，为促进学校未来事业发展绘制新蓝图。三是要结合学校实际，明确改革任务。要紧密联系学校工作实际，结合深化新时代教育评价改革的目标和重点工作，牢固树立科学发展的理念，围绕改进高等学校评价、改革教师评价、改革学生评价、改革用人评价等重点任务，全面深化教育教学改革，将贯彻落实《总体方案》精神转化为推进学校高质量发展的引擎动力，以务实的举措，奋进的姿态确保各项改革部署在学校落实见效，实现学校高质量发展。

泰山学院师资力量

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米。现有15个二级学院，54个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点12个，2个专业通过师范类本科专业二级认证，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。面向全国27个省（市、自治区）招生,全日制普通在校生1.7万余人。现有教职工1500余人，其中专任教师1100余人，高级职称教师450余人。

泰山学院学校建设

学校始终致力于高水平应用型大学建设。现有省级重点学科2个、省文化艺术重点学科2个。建有山东省社科理论重点研究基地、中国旅游研究院山岳旅游研究基地、省高等学校重点实验室、省高等学校工程研究中心、省高等学校对接产业类协同创新中心、省级院士工作站、省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心等12个省级科研平台。