4月9日，全国普通高等学校师范类专业认证工作总结会在华南师范大学举行。会议采取线上线下相结合方式，各省级教育行政部门、教育评估机构、师范类院校和中小学代表线下参会，设置师范专业高校组织教师线上参会。我校组织相关学院和部门代表在虚拟仿真实验中心A1004集中线上参会。

教育部原副部长、认证专家委员会主任委员刘利民，教育部教师工作司副司长宋磊，教育部高等教育教学评估中心主任范唯做了致辞和讲话；广东省教育厅、江苏省教育评估院、华南师范大学、合肥一中等单位代表分别从教育部门、评估机构、高校、行业等多个视角，畅谈对于师范类专业认证的理解，并进行工作经验分享，专家委员会委员们则进行了画龙点睛的精彩点评。

师范类专业认证工作是教育部为全面贯彻落实《中共中央 国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》要求，立足于我国国情，借鉴国际经验，推动新时代我国教师教育振兴发展，不断提升教师培养质量而进行的一项开创性工作。

教师教育是我校办学特色，师范专业认证是我校专业建设的重要任务。2020年，我校数学与统计数学、汉语言文学两个专业已参加二级认证，其他师范专业正开展自评自建和积极申请参加认证。本次会议为我校认证工作指明了方向，并提供了切实可行的借鉴，我校将以会议精神为指导，扎实推进我校师范专业认证工作。

泰山学院师资力量

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米。现有15个二级学院，54个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点12个，2个专业通过师范类本科专业二级认证，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。面向全国27个省（市、自治区）招生,全日制普通在校生1.7万余人。现有教职工1500余人，其中专任教师1100余人，高级职称教师450余人。

泰山学院学校建设

学校始终致力于高水平应用型大学建设。现有省级重点学科2个、省文化艺术重点学科2个。建有山东省社科理论重点研究基地、中国旅游研究院山岳旅游研究基地、省高等学校重点实验室、省高等学校工程研究中心、省高等学校对接产业类协同创新中心、省级院士工作站、省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心等12个省级科研平台。