10月22日，学校组织开展课堂教学改革听课启动会线上会议，党委委员、副校长李峰，各二级学院教学副院长以及教务处相关负责同志参加会议。

会议内容分三部分。第一部分，党委委员、副校长李峰对课堂教学改革听课工作提出明确要求，他指出，课堂教学改革是学校开创性的工作，各位教学院长要高度重视、认真对待、全力推进，争取改出亮点、做出成效、打造样板。他强调，本次课堂教学改革不是评奖，是判断课程教学有无改革、有无真改、有无创新，听课评价一定严把标准。听课中一定要及时向授课老师反馈，要多发现教师们课堂教学的优点，激发教师改革的信心，对问题和不足要及时提出改进建议，促进教师不断完善提升。他还强调，听课中，要积极挖掘出优秀案例在全校示范推广，为下一步全面推进课堂教学改革打下基础。

第二部分，教务处分管负责同志对本次课堂教学改革听课活动做了部署和安排，详细解读了《泰山学院课堂教学改革听课评价表》中的评价内容，介绍了标准制定指导思想和出发点，特别指出听课评价内容涵盖师德师风、教学组织与设计、教学内容、教学方式方法和教学效果五个方面，旨在考查课堂教学的组织设计是否体现了“学生中心”“产出导向”，教学方式方法是否体现了改革创新，课堂教学是否体现了“两性一度”，并介绍了文理分组进行、评价打分要求等听课的具体安排。

第三部分，与会人员针对《泰山学院课堂教学改革听课评价表》进行了研讨。各教学院长在认真研读评价体系的基础上逐一发言，普遍认可此次标准的前瞻性和引领性，并提出了一些改进完善建议。

课堂是育人的主阵地，课堂教学改革是教育理念转变和教学改革水平的重要体现。山东省教育厅启动全省课堂教学改革工作以来，我校不仅把课堂教学改革作为学校重点工作，并把它与全校的课程建设、智慧教学、教育评价改革统筹推进，暑假前，教务处就制定了课堂教学推进的实施方案，暑假期间，教务处联合教师教育研究院人员走遍了首批课堂教学改革试点的学院，对各二级学院的改革实施方案、各门课程的改革方案和初步成果进行了全面督查，提出了改进意见和建议，并推选出了优秀方案示范指导。

为做好本次听课工作，结合我校课堂教学质量标准、一流课程建设要求、新时代教育评价改革等要求，教务处制定了《泰山学院课堂教学改革听课评价表》，并在广泛征求意见基础上，做好了听课活动的具体安排。参会的教学院长们纷纷表示，将全力做好本次听课工作，并以此为契机，大力推动本院课堂教学改革工作上水平、出亮点，打造全校样板。本次会议也标志着我校课堂教学改革又迈出了实质性一步。

泰山学院师资力量

学校现有南、北两个校区，占地面积1378亩，建筑面积54万平方米。现有15个二级学院，54个本科专业，其中，国家级一流本科专业建设点4个，省级一流本科专业建设点12个，2个专业通过师范类本科专业二级认证，涵盖文学、理学、工学、历史学、教育学、管理学等9大学科门类。面向全国27个省（市、自治区）招生,全日制普通在校生1.7万余人。现有教职工1500余人，其中专任教师1100余人，高级职称教师450余人。

泰山学院学校建设

学校始终致力于高水平应用型大学建设。现有省级重点学科2个、省文化艺术重点学科2个。建有山东省社科理论重点研究基地、中国旅游研究院山岳旅游研究基地、省高等学校重点实验室、省高等学校工程研究中心、省高等学校对接产业类协同创新中心、省级院士工作站、省高等学校服务黄河流域生态保护和高质量发展协同创新中心等12个省级科研平台。