为扎实推进“班学团”一体化班级管理模式,加强学生的自我管理能力,4月4日上午,学校召开“班学团”一体化班级管理模式推进会,党委书记、校长蔡沐禅出席会议。烟台中职网老师带大家具体了解下:
烟台二职挖掘学生潜能
蔡校长强调班主任要明确班级管理模式推行的意义和目的,“班学团”的有机融合能激发学生的自我价值,挖掘学生自身潜能,引导学生发现自身闪光点,提升学生自我管理能力。管理模式以社团活动为载体,有利于推动校园文化建设,营造浓厚的育人氛围,培养有理想、有责任、有担当的社会主义接班人。
蔡校长还与实验班班主任进行互动交流,听取了杨淑君老师与王燕老师关于班级管理模式的想法和建议。他肯定了老师们的工作,鼓励实验班在推行过程中要敢于创新、敢于实践、敢于探索,同时提出“班学团”工作要分层次持续推进,细化工作,充分调动每一名学生的积极性,让“班学团”管理模式在学校全面推行。
“班学团”一体化班级管理模式实现了班级、学生会与社团之间的有效互动,形成了思政教育的合力,我们应当立足新时代,将创新贯穿改革始终,践行“班学团”模式改革,推动班级建设,办好职业教育。
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