近日，教育部办公厅发布《关于印发基础学科拔尖学生培养计划2.0基地（2021年度）名单的通知》，山东大学计算机科学、哲学、历史学三个学科基地入选，全国并列第三。至此，山东大学共有九个基础学科拔尖学生培养计划2.0基地：数学、中国语言文学、化学、物理学、生物科学、经济学、计算机科学、哲学、历史学。

基础学科拔尖学生培养计划2.0全面落实“立德树人”根本任务，选拔培养一批基础学科拔尖人才，为新时代自然科学和哲学社会科学发展，把国家建设成为世界主要科学中心和思想高地奠定人才基础。2021年11月，教育部在前两批遴选建设199个基础学科拔尖学生培养基地的基础上，又确定新增该批次基础学科拔尖学生培养基地89个，形成了理科、文科、医科基础学科拔尖学生培养基地培养体系，培养基础学科拔尖人才。

自基础学科拔尖计划2.0正式启动以来，学校认真总结拔尖人才培养探索与实践的经验，充分挖掘各学科基础与优势资源，按照“站高、看远、想深、做实”的要求修订《山东大学基础学科拔尖学生培养计划2.0工作方案》，把握好“选、评、培”关键环节，全面升级拔尖人才培养体制机制，形成富有山东大学特色、符合人才成长要求的拔尖创新人才培养模式，开创拔尖创新人才培养新局面。

山东大学学校简介

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

山东大学学校教学

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。