12月2日，山东大学召开“三全育人”工作专题会议，校党委书记郭新立出席会议并讲话，党委副书记张永兵、王君松、陈宏伟，副校长吴臻，党委常委、宣传部部长桑晓旻出席会议。王君松主持会议。

会上，郭新立充分肯定了学校推进“三全育人”综合改革以来取得的成果，鼓励大家进一步夯实育人主体责任，挖掘育人内涵要素，吸收先进理念经验，对标世界一流要求，将学校“三全育人”工作推向纵深，努力开创世界一流、中国特色的育人工作新局面。郭新立就下一步深入推进“三全育人”综合改革提出四点要求：一是明确全面落实立德树人根本任务是做好“三全育人”工作的战略前提，要胸怀“两个大局”，对当前和未来学生工作面临的严峻形势保持足够清醒的认识，将立德树人作为“三全育人”工作的根本遵循；二是抓好落实，着力推动“三全育人”工作破题落地；三是加强育人制度建设，对学生工作相关制度进行全面梳理、更新和完善，建立长效工作机制；四是全面加强党建对“三全育人”工作的领导，发挥学校党委、校区工委、学院（培养单位）党委的推动作用、党支部的战斗堡垒作用、党员的先锋模范作用，加强各级党组织对“三全育人”工作的统筹引领。

郭新立强调，推进“三全育人”工作纵深发展关键在于破题落地，要推动工作理念由管理本位向学生本位转变，紧紧围绕学生的成长成才进行顶层设计，围绕学生品德培养、学识提升、能力造就、素养拓展来完善培养体系，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人；要推动全员育人职责到岗，全员是“三全”的基础，要进一步明确育人岗位职责、夯实育人主体责任、探索建设不同岗位的育人渠道、挖掘不同岗位的思政要素，全面提升全体教职医务员工的育人意识和育人能力；要推动全过程育人工作到家，全面梳理工作“到家”与“不到家”的标准，确保辅导员各项工作制度全面落实，确保思想政治教育队伍稳定、待遇落实、职责到位，育人工作覆盖到全体学生；要推动全方位育人协同到位，充分发挥家庭、学校、社会等各类育人主体和网络、文化等各类育人载体的作用，加强师德师风建设，协同推进一校三地育人工作成效提升。

张永兵从提高认识、分析形势、党建引领、师德师风、思政体系、文化引领、网络育人、安全保障等方面提出工作建议，要求进一步突出育人导向、挖掘育人内涵、加强工作协同、深入落实要求、科学评价成效，提高工作的针对性。王君松从补齐“五育短板”，完善“十大育人”体系，主动育、自觉育、融合育、协同育，挖掘育人元素，实现育人闭环提出工作要求。陈宏伟从实现有机贯通，打通最后一公里，牵头部门主动统筹，促进工作协同，完善评价改革和综合改革提出建议。吴臻表示应从学科汇聚、交叉创新中提升“三全育人”，从科学研究中改进“三全育人”，从新时代的教育评价改革中抓好“三全育人”。桑晓旻表示要回归教育初心、办学初心，突出工作重点，改进理论武装体系、教育教学体系，将“三全育人”体系与思政工作体系有机融合、育人工作与“育人者”工作有机融合，做好“育人者”的思想教育工作。

与会同志围绕“三全育人”工作的落地落实进行充分深入的交流讨论，并结合自己的工作实际提出建议。

会上，党委学生工作部、武装部部长周作福就“三全育人”工作推进情况、存在的主要问题、成立学生发展委员会推进“三全育人”改革的工作考虑作了汇报；历史文化学院副处级辅导员李一楠从党建统领、学术引领、发展带领三个方面汇报了“三全育人”试点学院建设情况。

党委学生工作部、武装部，研究生院、党委研究生工作部，校团委、本科生院、学生就业创业指导中心及学生心理健康教育与咨询中心、学生公寓管理服务中心等相关部门负责同志参加会议。

山东大学学校简介

山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。

山东大学学校教学

中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。