近日，教育部公布首批基础学科拔尖学生培养计划2.0基地名单，山东大学数学和中国语言文学两个基地入选。
基础学科拔尖人才培养计划2.0是教育部为全面落实“立德树人”根本任务，培养一批基础学科拔尖人才，为新时代自然科学和哲学社会科学发展播种火种，从而实现强国梦的重要举措，是在教育部基础学科拔尖学生培养试验计划基础上推出的新的拔尖学生培养计划，将在2019年至2021年分年度遴选建设260个基础学科拔尖学生培养基地，包括190个左右的理科基地、60个左右的文科基地以及10个以上的医科基地，用10年左右时间，培养数万名基础学科拔尖学生。首批，全国33个高校共有104个基地入选。
2018年9月17日，教育部等六部门发布《关于实施基础学科拔尖学生培养计划2.0的意见》，正式启动基础学科拔尖学生培养计划2.0。山东大学成立专班，认真总结了6个国家基础科学研究和教学人才培养基地，以及过去10年学校泰山学堂、尼山学堂和齐鲁医学堂等多学科拔尖人才培养的经验，在校内外专家指导下，经过反复研讨，形成了山东大学基础学科拔尖学生培养计划2.0工作方案，并推荐数学、中国语言文学等基地申报首批基础学科拔尖培养计划2.0基地，最终有两个基地获批。
山东大学学校简介
山东大学前身是1901年创办的山东大学堂，被誉为中国近代高等教育起源性大学。其医学学科起源于1864年，开启近代中国高等医学教育之先河。从诞生起，学校先后历经了山东大学堂、国立青岛大学、国立山东大学、山东大学以及由原山东大学、山东医科大学、山东工业大学三校合并组建的新山东大学等几个历史发展时期。
山东大学学校教学
中国特色社会主义进入新时代以来，学校深刻领会“扎根中国大地办大学”的精神实质，坚持和加强党对学校的全面领导，以追求卓越、只争朝夕的奋进姿态，大力实施“七大战略”，加快实现“由大到强”历史性转变，学校的整体实力和国际影响力明显增强，18个学科的学术影响力和贡献能力进入ESI世界排名前1%，5个学科进入ESI前1‰，金融数学、晶体材料、凝聚态物理、胶体界面化学、微生物、机械、材料学、心脑血管功能修复、新药制造、中国古典哲学等学科均达到国内一流水平，有些方向和领域已处在世界水平，家国情怀、担当精神、崇实品格、创新素养的“山大基因”广受赞誉。
