本站讯3月17日，由中国社会科学评价研究院主办的第十届全国人文社会科学评价高峰论坛暨期刊评价报告发布会在北京举行。本次论坛正式发布了《中国人文社会科学期刊AMI综合评价报告（2022）》，《中国海洋大学学报（社会科学版）》获评“2022年度中国人文社会科学期刊AMI综合评价”核心期刊。

中国社会科学评价研究每四年开展一次期刊评价工作，至今已完成三轮期刊AMI评价工作（2014年、2018年、2022年）。本次评价，对1924种中国人文社会科学学术期刊根据《AMI期刊评价指标体系（2022版）》评出22种顶级期刊（1.14%）、55种权威期刊（2.86%）、605种核心期刊（31.44%）、779种扩展期刊（40.49%）和463种入库期刊（24.06%）。在本次评价中，高校综合性学报共收录379种，其中：顶级期刊1种，权威期刊5种，核心期刊104种，扩展期刊104种，入库期刊165种。

近年来，《中国海洋大学学报（社会科学版）》在学校党委、行政领导下，在各部门、专家学者、学术同仁、作者及读者的支持下，稳步发展、持续提质，近五年的复合影响因子由0.97增至1.78，年均增长超过20%。自2019年期刊社实行《学术期刊综合改革方案》以来，在新一届编委会领导下，《中国海洋大学学报（社会科学版）》秉承“学术立刊，专家办刊，特色强刊，服务兴刊”的办刊理念，不断优化选题、强化特色、严格审稿，严把政治关、质量关，学术影响力不断提升。

《中国海洋大学学报（社会科学版）》将以此次入选中国人文社会科学核心期刊为契机，继续提高办刊质量、水平和学术影响力，争取在三大核心期刊行列均能拥有一席之地；继续立足学术前沿、关注理论创新、突出海洋人文社会学科特色，为学校人文社会科学学科的发展贡献力量。

通讯员：王明舜

中国海洋大学学校教学

学校以培养德智体美劳全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标，以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识为体，专业为用”的本科教育理念，实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度，努力培养复合型、高素质人才。

中国海洋大学学校师资

学校有4个校区，其中，崂山校区、鱼山校区和浮山校区共占地2400余亩；西海岸校区规划占地约2800亩，2022年9月一期建成启用。设有1个学部、20个学院和1个基础教学中心。现有在校生34000余人，其中本科生16600余人、硕士研究生13900余人、博士研究生3000余人、外国留学生480余人。