进入六中工作以来，李阿伟老师以扎扎实实的工作作风与认认真真的做人态度，教学工作取得了优异成绩，赢得了领导、老师和学生的信任。在教学工作中，李老师一直信奉着“尽心尽力无愧于心”的人生信条，做合格老师，做一名良师。烟台中职网老师带大家具体了解下： 

莱州市第六中学老师秉承学高为师

做好教学工作，不仅需要教师人格魅力和学识魅力的双重结合，更需要老师细心的观察和耐心的引领。工作之初的经历让李老师看到了与有经验的优秀教师之间的差距，同时也看到了自己努力的方向。所以在教学上，她始终坚持“学高为师”。备课方面，坚持做到深挖教材，精研课程标准，精心组织教学环节，力求优质高效的课堂。业余时间个人多做多练，总结反思，并注重理论知识的补充、知识面的拓展、虚心向优秀教师学习。在教学中，李老师始终把知识的产生过程放在教学的第一位，让学生“知其然，知其所以然”。坚信过程教学会使学生理解得更深，掌握的更牢，学生更能灵活应用。绝对不给学生布置多而无质的作业，布置作业前都先进行取舍，力求少而精，多年的实践证明这是非常可取的。今年，作为备课组长她，一直团结着同事们努力奋斗在英语教学的道路上。

莱州市第六中学老师坚持律人先律己

 班主任很多工作都是隐形的，成效也并不立竿见影。李老师以对学生负责，对班级负责，对领导的信任负责，对学校的嘱托负责为己任，在班主任这个岗位上默默奉献着，选择班主任工作不仅仅是选择了付出与奉献，更是选择了将责任扛在肩上。作为班主任，李老师认为必须做到率先垂范，以身作则。接班2022级高一学生时，军训过程他全程陪着学生，配合教官完成军训。在后来的班级管理和教育过程中她认识到教育是慢的艺术，是一种需要等待的工作，不要急于求成，而要适时引导，更要注重潜移默化。教育工作，特别是班主任工作虽有法可循，但无定法可遵。因为学生不同，心理不同，思路不同......这就需要班主任用心思索，用心琢磨，用心对待班内发生的每一个事件，因为每一个教育的事件都是一个创新的开始。她通过对学生的管理实践得出，正面的直接说教不如侧面的间接引导更有效，对比他人，反思自己，更容易让人接纳。这就需要班主任用心留意班级发展，没有平时的盯上靠上，细心观察，就不会抓住身边有效的教育资源，生活就不能给人以良好的启发。她认为，学生的教育管理工作只靠“要这样......不要那样......”的说教效果是很差的，作为班主任要用心去思考如何引导、如何激发、如何劝诫会更有效，才是正当途径。

莱州市第六中学于班主任为爱坚守倾情育人

“梅花香自苦寒来”，学生管理工作不是一蹴而就的，而在于班主任的班级管理奋斗目标是否确定，能否为之做到持之不懈的坚持与引导。李老师通过多年的教学实践总结出：良好的班风不是强管出来的，而是在一次又一次对与错的比对中引导出来的，是在不懈的坚持中让学生由外部的“提醒”转化为内在的“自我要求”而形成的。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。李阿伟老师说，教学的路上她会坚守初心，不断探索，为爱坚守，倾情育人。

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