9月28日，校长、能源学部主任姚庆国主持召开能源学部工作会议。

姚庆国强调，一要充分认识成立学部对于学校发展、学科实力提升的重要意义。学校办学资源将逐步向学部倾斜，各学院要立足学部发展和学院实际，做好学科建设规划，发挥学院力量推动学部工作更好更快开展。二要对“双碳”目标有全面深入的认识，要立足学校传统优势和学院发展基础，与大数据、区块链、人工智能等新一代技术结合，开展煤炭低碳利用、碳消除、碳回收以及碳资源化利用等领域的研究。三要进一步树立危机意识，深刻剖析面临的严峻形势和自身不足，在坚持矿业特色的基础上，紧密对接国家战略需求，凝练学科方向，建立一支优秀的师资队伍，开展科研攻关，利用学部优势汇聚各学科力量实现核心技术突破。

会议就“碳中和”背景下的学部发展思路及规划、培育建设新兴交叉学科、资源与环境专业博士申报、《山东科技大学学部青年学者沙龙管理办法》等事宜进行了研讨。

会议指出，要加快学科交叉融合，结合“双碳”目标，发挥学科优势，在智能开采、低碳开采、二氧化碳捕获与封存技术、煤炭清洁利用、数字建造以及新能源开发利用方面进行布局，开展科学研究和人才培养。

会议为青岛、泰安两地视频会议。研究生院（学科建设办公室）、能源学院、安全学院、测绘学院、地科学院、土建学院、化工学院、资源学院、采矿工程研究院等单位主要负责人参加了会议。（通讯员：郁苗 摄影：徐展 责编：韩洪烁）

山东科技大学师资力量

在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积145万平方米，固定资产总值40亿元，教学科研仪器设备总值9.71亿元。学校设有教学单位34个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业97个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个

山东科技大学教学课程

有国家级一流本科专业建设点26个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业16个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点15个，品牌特色专业18个