日前，《中国高等教育》（CSSCI来源期刊）刊发校长陈克正署名文章《关于高校发挥体育综合育人功能的思考》。

文章指出，高校体育是实现立德树人根本任务、提升大学生综合素质的基础性工程，是加快构建德智体美劳全面培养的教育体系、推进教育现代化、建设教育强国和体育强国的重要工作，对于弘扬社会主义核心价值观，培养学生爱国主义、集体主义、社会主义精神和奋发向上、顽强拼搏的意志品质，实现以体育智、以体育心、以体育人具有独特功能。同时，高校体育是学校体育教育的最高层次，是大学生由学校体育向终身体育转变的关键期，对终身体育也具有十分明显的影响作用和长远效益。

文章重点论述了体育综合育人功能的重要性，提出体育综合改革是发挥体育综合育人功能的必然选择，高校体育综合改革，要聚焦提高新时代大学生身体素质、提高新时代大学生综合素质、服务新时代大学生全面发展，要致力于消除体育与其他各育之间的体制障碍，使体育育人价值能够更好渗透到促进学生全面发展的各项工作之中。同时，文章强调了体育综合育人对实现大学生全面发展产生的独特作用，体育通过与其他“四育”密切的配合与融通，打造“体育课程思政”体系，推动全员、全程、全方位育人，实现大学生综合素质的全面提高。

文章结合学校体育综合育人改革实践，强调了抓实高校体育综合育人的四个关键。首先要以突出学生全面发展为导向，统筹设计体育课程与其他课程，促进体育与德育、智育、美育、劳动教育的相互促进、协调发展、同向同行；其次要以加强顶层设计和制度建设为保障，系统化改革体育体制机制，立足本校体育和学生实际，把体育贯穿于学校发展规划和人才培养全过程；继而要以提升教师体育育人本领为手段，加强体育课程思政能力建设，着力强化构筑体育专业课教师为主、思政理论课教师、辅导员等共同参与的专业水平高、思政理论素质过硬的“体育+”专兼职教师队伍；最后要以构筑信息化体育数据平台为支撑，加强互联网思维引入和信息化手段使用，依托智慧信息系统、大数据管理，实现体育教育教学、综合改革和成效分析的全过程精准化管理。

该文章是学校实施以“以体为本 出彩人生”为理念、以“两提高一服务”为价值、以“爱体育 兴科大”为目标的体育综合改革及综合育人的阶段性成果。长期以来，学校坚持立德树人，以学生强健体魄、身心健康为根本，扎实推进体育课程思政，落实体育综合育人，充分发挥体育在师生全面发展中的重要作用，学生身体素质和心理健康水平持续提升，实现体育教育增值，为学生健康、阳光、文明、向上的出彩人生夯实基础。

《中国高等教育》由中华人民共和国教育部创办并直接主管，是全国高等教育导向性、综合性理论刊物，由陈云同志题写刊名，是全国中文核心期刊，CSSCI来源期刊。

附原文首页：

青岛科技大学师资力量

学校坚持人才强校，现有教职工2800余人，其中住鲁院士2人、聘任院士10人，国家杰青5人，国家高层次人才特殊支持计划领军人才2人，教学名师2人，长江学者讲席教授1人，国家有突出贡献的中青年专家4人，国家“百千万人才工程”人选4人，国家优青3人，全国优秀教师10人，享受国务院政府特殊津贴50人；泰山学者优势特色学科领军人才2人，泰山学者攀登计划、特聘教授、青年学者等省级高层次人才54人。

青岛科技大学教学特色

学校学科特色鲜明，拥有5个博士一级学科，5个博士后科研流动站，24个硕士一级学科，16个硕士专业学位类别。形成了以材料科学与工程、化学工程与技术、动力工程及工程热物理等为代表的多个优势特色学科群，其中化学、材料科学、工程学、环境科学与生态学4个学科进入全球ESI学科排名前1%，4个学科入选山东省重点建设的“一流学科”行列，2个学科入选山东省优势特色高水平学科。