为全面贯彻落实《关于加强新时代中小学心理健康教育工作的意见》，深入推进我校心理健康教育工作，紧紧围绕“以“心”润心·呵护成长”的主题，以提升学生抗挫折的能力，提高学生心理自助互助能力为目的，组织开展了形式多样、内容丰富的活动，为师生提供专业、方便、可及的心理健康服务。烟台中职网老师带大家具体了解下：

山东省莱阳市第九中学组织线上培训

烟台市教育科学研究院给老师们送来了“云端”的爱——上海市浦东新区心理学科带头人孙晓青教授以“教师的心理健康维护及情商修炼”为主题作了专题讲座。孙老师围绕教师的心理状况、教师压力缓解之对策、家校及师生沟通艺术和教师的情商修炼等方面为老师们送来了及时雨，隔屏感受这份特别的爱。
90分钟的讲座，让老师们收获满满，无论是家校及师生沟通的艺术，还是自身情绪缓解的方法，以及情商提升的步骤，都让老师们深刻感受到这份来自“云端”的爱，希望老师们要及时调整自己的情绪，维持良好、和谐的人际关系，做高情商教师。
中国心理学会注册心理师曹丽丽以“学生心理危机识别与干预”为题，围绕危机筛查的四类人群、三种警示信号、六个途径，危机干预关系的建立、干预的流程、干预的技术，通过专业的危机干预技术，接地气的案例实操，让老师们深入浅出的理解了危机干预。
山东省莱阳市第九中学编辑校报

针对心理健康活动月,特设专刊“爱自己是终身浪漫的开始”，着重介绍由来和关于“自我认识”的相关心理知识，引起对学生心理健康的重视，引导学生明白“我”是一切烦恼的根源，只有学会正确认识自己，学会跟自己相处，最终才能真正做到“爱自己”。

山东省莱阳市第九中学开展心理大讲堂

学校心理大讲堂每月一讲，受众主要是通过心理摸排筛查出来的同质性群体，讲座的内容主要是根据学生的问卷调查反映的普适性问题。如考前的《考试焦虑助我一臂之力》针对的是有考试焦虑的学生；考后的《合理归因助成长》针对的是考试后情绪沮丧、一蹶不振的学生；日常的《做心弦的调音师》针对的是情绪自控力差的学生。

活动月期间,分别为高一、高二，开展了两场主题为“寻找学习密码”的专题讲座。主要针对高一、高二期中考试成绩下滑，想寻找并解决自己学习中存在问题的学生。让学生学会给自己制定合理的学习目标，掌握科学的学习方法，学会学习，并运用成长型思维面对以后的学习和生活。
山东省莱阳市第九中学组织团体心理辅导

为培养学生的积极心理品质，提升耐挫力，学校暖心组织了“活出心花怒放的青春”的团体心理辅导，让学生在活动中体验积极的情绪，在感悟中收获积极的能量，在能量中获得积极的品质。
山东省莱阳市第九中学个体心理辅导
恰逢考试月，高一高二期中考试，高三二模，以及随着高考的临近，部分学生会出现不同程度的考试焦虑，进而导致失眠、上课注意力不集中、人际关系紧张、情绪失控、厌学等问题，我们针对这些学生建立重点关注档案，分别进行个体心理疏导，陪伴学生走出心理阴霾，迎接阳光。
山东省莱阳市第九中学重视心理健康教育
近年来，学校一直高度重视心理健康教育，遵循学生身心发展规律，积极培育学生良好心理品质，通过开展心理大讲堂、团体心理辅导、心理活动课、个体心理辅导等活动，编辑校刊《蒲公英》，组织心理健康活动月，多途径、多形式、多渠道渗透心理健康教育，共同为学生营造良好的校园成长环境，呵护学生健康成长。
以上是烟台中职网老师给大家了解到的山东省莱阳市第九中学开展心理健康活动月的信息，如果想更多的了解山东省莱阳市第九中学信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。