三尺讲台，方寸之间，他们用匠心守望初心。是什么，让他们义无反顾，跨过重重人海，来到泰科，在普通的教师岗位上选择一份静默的平凡？是什么，让他们数年如一日，静静耕耘，默默奉献，坚守教坛？在第38届教师节来临之际，教师教学发展中心联合人力资源处推出2021-2022学年远景优秀教师百万奖励基金获奖教师事迹展播特别栏目，一同探寻他们奉献芳华、永守初心的答案。
今天要向大家介绍的是荣获2021-2022学年远景优秀教师百万奖励基金的优秀教师。
远景特级教师：娄玲玉
智能工程学院讲师，中共党员，主要承担工程制图、液压与气压传动、机械原理、机械设计等课程的教学工作。
2021年的“忙碌”换来2022年的“收获”，感恩过去一学年的付出。2022年3月获得泰山科技学院首届课程思政教学比赛二等奖；2022年6月获得第十届全国大学生机械创新设计大赛慧鱼组竞赛一等奖等学科竞赛成绩。
做教育工作已有三年，泰科飞速发展的三年亦是我成长的三年。教书是手段，育人是目的。“因材施教”是作为教育工作者必须灵活运用的。教人先明己, 育人先立德，未来我必将踔厉奋进，怀揣“捧着一颗心来，不带走半根草”的教育理念继续前行。
远景特级教师：赵沙沙
硕士研究生，中共党员，智能工程学院电气工程教研室主任，主要承担《自动控制原理》、《PLC创新技术应用》、《单片机原理与应用》等课程的教学工作。
教科研方面：参与省级教改项目1项，市级教改项目1项，主持校级教改项目1项，发表科研论文7篇，其中中文核心4篇，获实用新型专利3项。竞赛方面：校级教学竞赛获奖2次，省级教学竞赛获奖1次，指导学科竞赛获奖4次。
教书育人是教师的天职，我深知作为教师不仅仅要做帮助学生学习的经师，更要做学生成长路上的人师。因此入职以来我始终把提高个人专业知识，提升个人专业素养作为教育教学工作的行动指南。认真钻研教学方式、方法，在搞好专业课程教学的同时，帮助学生树立正确的人生观、世界观、价值观。
远景特级教师：刘运杰
女，中共党员，现为通讯工程学院通信技术教研室主任。入校以来，担任过电路、通原、信号系统等课程的教学工作，参与完成通信学院三本三专新专业申报工作，课题研究三项，现有论文数篇，专利四项，并结合实际需要和学校办学理念参与修订本学院的21/22级培养方案和物联网工程（本科）德国认证工作。同时，积极参与公开研讨课，教学技能不断提高，并在学校青年教学比赛中获得优秀奖/三等奖的成绩。作为一名教学工作者，我将立足实际，认真搞好教学，创造型地开展学校的教育教学，教改科研工作，提高业务素质和教育教学能力，争做一名优秀的人民教师，桃李香满天！！
远景特级教师：尚万振
山东单县人，中共党员，讲师，黑龙江大学理学硕士。现为泰山科技学院数理教学部教师，讲授《高等数学》《概率论与数理统计》《线性代数》等课程。主要从事高等数学教育、时滞系统等方面的研究与实践。主持省级教改项目1项，在《Asian Journal of Control》《黑龙江大学学报》《吉林大学学报》等学术期刊上发表论文5篇。
自从2017年工作以来，我坚持给学生以正确的引导，加强自身修养，为学生树立榜样，主要是做好以下几个方面：1精心备课，严格要求；2认真细致，客观公正；3松紧有度，人性化管理；4迎难而上，积极参与教学改革。。
远景优秀教师：宋晓波
女，智能工程学院教师，淬炼商学院异科导师，中共党员，工学硕士，毕业于中国科学院大学。目前从事机械设计、材料力学、先进制造技术、工程图学等课程的教学和研究工作。发表科研论文3篇、教改论文2篇；2021年获青年教师教学比赛三等奖；多次指导学生参加全国三维数字化创新设计大赛、山东省大学生科技节、全国大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛等比赛，获国家级二等奖2项、三等奖5项，省级特等奖1项、一等奖2项等奖励；开发新生体验课《漫谈机器人》，主持泰山科技学院教育教学改革研究项目重点项目1项、参研重点项目1项，并参与指导大学生创新创业训练计划项目1项。热爱教学，热爱学生，受到学生的一致好评。。
远景优秀教师：马芸慧
中共预备党员，工学硕士，智能工程学院教师，主要承担机械原理、机械设计等课程的教学工作。
2021年7月获得“青年教师教学比赛（理工科组）”一等奖，2021年9月获得“教学优秀奖”。2022年指导学生获得“第十届全国大学生机械创新设计大赛”全国决赛二等奖，“第十九届山东省大学生机电产品创新设计竞赛”一等奖。
“只有课前的精心预设，才有可能在课堂上实现精彩的生成”。作为一名教师，备好课是提高教学质量的重要保证，为此我始终坚持广泛的学习、虚心的请教、认真的准备，做到“教学有法、但无定法”。
满满三尺讲台路，白笔黑板写春秋。我愿尽我青春的微薄之力，奉献给无限崇高的教育事业，激情逐梦，勤奋敬业，执着前行，努力做到更好！
远景优秀教师：孙丽莎
硕士研究生，毕业于吉林师范大学，现任行政管理学院秘书学专业文学方向的专职教师，所带课程为中国古代文学与中国现当代文学，教学风格激情四射、幽默风趣。
入校以来，发表了两篇省级论文；在“全国商务秘书职业技能大赛”中获得团体二等奖与三等奖，并被评为“优秀教师”；参与了“高校异科导师制下学生管理模式的研究与实践—以泰山科技学院为实例”以及“基于翻转课堂模式下课程思政建设的探索与实践”和“应用型高校‘四位一体双院制’培养模式的实证研究”的课题研究；在“2022年度青年教师教学比赛”中获得文科组第二名；在“2021-2022学年远景优秀教师百万奖励基金”中，获得“远景优秀教师”。
远景优秀教师：孔丹
工学硕士，工作于泰山科技学院智能工程学院，主要研究方向为智能制造与应用研究；主讲课程有机械制造工艺、工程图学、机械CAD/CAM软件应用等。以第一作者发表SCI论文3篇，教改论文1篇；积极组织学生参加学科竞赛，在第十五届山东省大学生先进成图技术与产品信息建模创新大赛省赛中获得团体一等奖，国赛获得团体三等奖，并被评选为优秀指导老师；在全国三维数字化创新设计大赛山东赛区获特等奖1项，三等奖1项；参与学校教改项目两项，大学生创新创业训练计划立项1项；教学的过程就是一棵树摇动另一棵树，一片云去推动另一片云，是在共同成长中相互陪伴。
远景优秀教师：白雪艳
硕士研究生，中共预备党员，智能工程学院讲师，机电工程师。
2022年指导学生获得“第十届全国大学生机械创新设计大赛”全国一等奖，“第十九届山东省大学生机电产品创新设计竞赛”一等奖。
主持学校级教改项目1项，参与1项，发表学术论文7篇，教改论文2篇，授权实用新型专利2项。近年来主要承担《工程力学》、《机械制造技术》等课程的教学工作。
“雄关漫道真如铁，而今迈步从头越”，在今后的工作中，我一定会更进一步严格要求自己，勤奋工作，争取在各个方面取得更大的进步。
远景优秀教师：李浩
助教，山东师范大学英语语言文学学士，英国爱丁堡大学对外英语教学（TESOL）硕士。通识教学部教师，讲授《大学英语》、《建筑英语》、《电子信息英语》课程。主要研究方向为外语教学法、外语阅读教学。曾获上海外教社全国卓越教师外语发展论坛学术反思奖一等奖、泰山科技学院青年教师教学比赛（文科组）一等奖、中国与牙买加建交 50 周年第十五届全球“百人百译”翻译大赛二等奖、泰山科技学院教学优秀奖等。曾指导学生获得“外研社·国才杯”全国英语写作大赛(高职组)山东省二等奖。参与校级教改项目《基于 POA 的大学英语课程思政教学改革研究》。持有英语专业八级、BEC剑桥商务英语高级证书，雅思阅读满分。坚持“学好外语，沟通世界”。
远景优秀教师：乔霞
中共党员，硕士研究生，2018-2021年在重庆移通学院数理教学部承担《高等数学》、《概率论与数理统计》、《线性代数》等课程的教学工作，2021年至今在泰山技学院数理教学部，承担《高等数学》课程的教学工作。
2021年指导学生获得大学生数学竞赛省级三等奖，2022年泰山科技学院首届课程思政教学比赛获得二等奖，主持校级教研教改课题一项。
教师，教书育人是个良心活。从事教学工作近四年，深知教书育人责任重大。微笑课堂，给学生传递正能量；夯实基础，要教给学生一碗水，自己先有一桶水；及时充电，时时更新自己的知识库；在此之余更重要的是要熟悉自己的学生因材施教，多向有经验的老师学习。
远景优秀教师：张萌萌
女，中共党员，体育教育学硕士，田径国家一级裁判，毕业于南京师范大学。担任竞技体育中心体育教学部教师，负责健美操课程教学及校田径队训练工作。在教学中，本着健康第一的指导思想，积极采用多种教学方法与模式，注重激发学生运动兴趣，培养学生终身锻炼意识。在训练工作中，认真学习最前沿训练方法，汲取更多科学训练手段，运用于实际训练中。入职以来，参与编写著作一部，发表论文4篇。2021年9月份获校优秀教师，并带领校田径队参加省大学生田径锦标赛，获得女子5000米竞走金牌，被评为省级优秀教练员。2022年8月初执裁山东省第十五届中运会，被评为省级优秀裁判。9月初执裁山东省第二十五届运动会田径比赛，被评为省级优秀裁判。
供稿：人力资源处/教师教学发展中心
泰山科技学院学校简介
成立于2004年，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技为特色，工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安，位于天下第一山的泰山脚下，文化底蕴深厚，区位优势突出，交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等，是读书治学的好地方。
泰山科技学院办学理念
学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，始终把人才培养质量放在第一位，弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训，遵循以学生充分发展为中心的办学理念，确定了信息产业商学院的办学定位，实施全员书院制改革，建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍，构建了一站式学生社区综合育人体系，通过“四位一体双院制”
