为进一步研判、指导当前集团三校四地完满教育工作状态和过程，及时聚焦和梳理现阶段事业发展中的问题和困难，形成有针对性的行动内容和举措，根据实际需要、总体规划和安排，集团完满教育委员会第十一次全体会议于12月29日召开。此次会议采取“线上+线下”的形式、在三校四地设置分会场，集团副总裁、完满教育委员会主任王征，三校完满教育委员会委员及各学校完满教育骨干教师代表共在云端，就聚焦完满教育十年之际相关结构调整与活力激发进行交流。

　　会议以“增效·激活·提质”为主题，以文件审议、专题讨论、主题分享、总结讲话等环节，坚持以当前问题为导向，深入讨论、研判当前完满教育工作结构情况、激发团队活力、分享工作经验与感受、以及今后工作重点与方向。

　　会议开始由集团副总裁、完满教育委员会主任王征对《教育集团完满教育委员会章程(修订版)》文件的修改部分进行简要解读并共同审议通过了该文件。

　　在“调结构·提质增效”“激活力·团队焕新”专题讨论环节，三校相关业务领域代表在前期各校完满教育委员会专题讨论的基础上分别从“调结构·打造‘完满教育+’成长生态”“聚焦内生·优化结构——焕新完满‘供给力’”“调结构·推开完满焕新提质发展的动力转换之门”“激扬青春·点燃活力——扫除完满‘亚健康’”“激活力·服务‘完满教育+’成长生态”“基于‘激活力’思路引领下探讨竞技体育基层团队建设”六个主题进行分享交流，各代表充分凝炼当前完满教育工作的亮点、规律和方法，从师生团队建设以及学生活动供给侧出发，结合相关数据分析呈现、对比现状，围绕学校实际分享了可行的举措和相关意见建议。

　　同时为进一步聚焦完满教育工作发展中的问题和困难，分享工作经验，三校四地各一名工作性质与学生亲密接触的一线教师代表进行了发言，重庆移通学院向艳平、泰山科技学院魏巍、重庆移通学院周俊、晋中信息学院路丽莎结合自身工作和完满教育实际情况进行主题为“以叩问回溯·用答案预见新挑战”“征途星河·奔跑者的竞技体育之路”“专注完满·链接发展：提升‘向下生长‘内驱力”“探索·实践·突破：用心激活青春书院”的工作分享，各位教师结合各自工作真实感受和经历，通过运用数据呈现、转变角色思考以及对于我校教育理念的信心与努力，使所有参会老师备受启发。

　　会议最后，王征充分肯定了本次会议上各位分享讨论的问题十分聚焦，正中当下问题要点所在，并勉励大家要从五个“度”中，综合和系统的去推进与拓宽我们“大完满”。第一就是要去拓展大完满的“宽度”，精准对服务对象学生进行画像，真实分析完满教育当前已有的、未有的、可能有的内容，以学生为中心，建立好活动、学生成长台账制度，做好学生成长的服务和引导，细化服务学生的真实体验和感受；第二点要进一步挖掘大完满的“深度”，扎根深基础牢，以优化完满观察团的专业观察视角学会看现象、找问题，做好完满教育的融合与深化；第三点提高大完满的“高度”，勇于做尝试，要有超越性的未来观，学会系统性引导学生在活动中看到完满教育的高度和自身的未来；第四点要保持大完满的“温度”，做好与学生的对话，让学生学会自我观察，自我塑造，自我疗愈；第五点彰显完满教育的“效度”，在加减法中做好完满教育的最大化，做到管理转变与理念更新，鼓励思维创作做主导，强化完满教育的再创造和跨学科，打破基层活动中单兵作战的形式。最后希望大家就会上提出的问题、举措、想法，进一步去落实和跟进，在新的一年中找到工作之乐、人际交往之乐，把工作做的有意思，去享受工作中的精神能量，在共同传承、坚守和开拓中实现完满教育再上新的台阶。

　　2021年岁末，南北三校四地完满教育工作在夯基与固本、复盘与总结谱写新的篇章，完满教育十周年之际，完满教育系统整体要更加凝心聚力努力体现完满特色、激发完满优势、彰显完满作为，强化大完满资源整合，创新方式方法，努力打造十年完满特色品牌，推动完满教育焕发新的活力，从而做好完满教育的守正与创新，更好的激活完满提质增效。

泰山科技学院学校简介

成立于2004年，是经教育部批准设立的全日制普通本科高校，是一所以信息科技为特色，工、管、经、法、文多学科交叉融合的应用型大学。学校座落在华夏文明的发祥地、国家历史文化名城——山东泰安，位于天下第一山的泰山脚下，文化底蕴深厚，区位优势突出，交通网状分布四通八达。学校建有古书院围合式的现代书院、高规格图书馆、一流的实验设施、先进的淬炼领导力训练基地等，是读书治学的好地方。

泰山科技学院办学理念

学校全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，始终把人才培养质量放在第一位，弘扬“乐学、乐教、创业、创造”的校训，遵循以学生充分发展为中心的办学理念，确定了信息产业商学院的办学定位，实施全员书院制改革，建立了成长导师、发展导师、生活导师三支导师队伍，构建了一站式学生社区综合育人体系，通过“四位一体双院制”