11月26-27日，2022年第15届山东省职业院校技能大赛高职“水处理技术”比赛在威海海洋职业学院举行，在冶金与建工学院教学主管高娟、智能制造与物联网学院老师刘丽丽的带领下，2021级应用化工技术专业学生李马彪、2021级电气自动化专业学生安成组成的队伍获得团体总分第三名、二等奖的好成绩，高娟、刘丽丽获“优秀指导教师”称号。

   本次比赛以“提升后备技术技能人才的素质和水平”为目的，提升院校服务产业发展的能力，进一步推动产教深度融合、深化院校办学模式改革，培养更多高素质复合型人才。本赛项为团体赛，分为2个模块、3个项目，比赛时间为7小时。赛项的设置充分体现了建设美丽中国的国家战略要求，紧贴水处理技术岗位给排水工程技术、环境工程技术、环境监测技术、自动控制技术、智能制造与智慧水务等多专业领域交叉复合的实际需要，展现水处理技术员实际工作过程，突出检测与分析、安装与调试、运行与维护等综合应用能力。

赛前，指导老师制定了周密详细的训练计划，精心指导学生们全身心地投入赛前封闭式训练，刻苦备战。经过全力拼搏比赛，最终克服重重困难取得优异成绩。

学院将以此为契机，不断深化产教深度融合和教育教学改革，继续做好行业后备技术技能人才培养工作，不断提升学生综合素质、专业技能和就业能力，为学院高质量发展贡献力量。

山东铝业职业学院办学理念

学院设立了智能制造与物联网学院、商学院、互联网学院、冶金与建工学院、思政教学部等9个教学单位，拥有工业机器人、有色冶金技术、大数据技术与应用等39个专业，形成以有色冶金技术、有色机电为特色的专业群，其中有色冶金技术、炭素加工技术专业为山东省所独有。各类在校生2.3万余人，历年毕业生就业率均在98%以上。办学六十多年来，为有色金属行业和山东省地方企业培养输送了6万余名懂经营、会管理、能操作的技术技能人才，成为名符其实的铝行业技术人才“摇篮”。

山东铝业职业学院办学模式

近年来，学院坚持产教融合、校企合作的企业办学模式，积极探索职业教育改革和教育教学实践，逐渐积淀并形成了“五个相融”的企业办学特色、“三个三分之一”的人才培养模式、“三个阶段”的实习模式及“三个维度”的素质培养模式，将校企合作、产教融合的办学特色落到实处