有人说,现在我们的教育缺的不是完美的、理想的教育理念,也不是高科技的教学条件,缺的是从心里给出的真心、正义、无畏的同情。自2006年7月踏上教育工作岗位以来,朱老师始终以饱满的真心、无畏的正义严格要求自己。11年的班主任工作,他始终秉持着刻苦钻研的精神,独创出针对学生特点的管理方法,扎根学校与班级,以自身经验总结、实践与推广了“爱心引领,耐心启发,恒心不止,静待花开”的管理理念,所带的班级班风正、学风浓、情商高、全面发展。烟台中职网老师带大家具体了解下:
威海二中名班主任
“英姿飒爽,玉树临风”——端庄又帅气,严厉又个性,是学生给朱老师的评价。班主任工作繁琐复杂,怎么办?朱老师结合自己多年的班主任经历,研究了一套高效的管理方法。
在班级管理中朱老师重点着力于特色班级氛围的营造及良好师生关系的培养两个核心,努力打造“不一样”的班级。在日常生活中,朱老师尤其注重加强班级文化建设,努力打造干净整洁的教室环境、和谐有序的教室秩序、“比学赶帮”的学习氛围,协调生活委员在班级成立“班级卫生站”常备日常药品,为学生提供良好的学习及生活环境,在此基础上保证学生更好进行学习,使学生在学校生活中体会到温馨与快乐。在与同学相处中,凡是涉及到原则性的问题他一定严格落实,但在日常的学习和生活中则与学生亲如朋友。在学校组织的运动会、学雷锋等活动中,他每次都是身先士卒,与学生一起参与到其中,在活动中促教、促学,在精神上、行动上引领学生成长,极大地增强了孩子们的团结精神、奋斗精神、实干精神和奉献精神。他独创“公转与自转法”解决调位难题;组建“十八摄影社”筹拍系列校园情景剧,教会学生欣赏美;组建“威海二中星火义工团”班级志愿服务队引导学生奉献爱心,播撒正能量。多年来,朱老师所带班级的特点是班风正气,学风浓厚,凝聚力强,连续多年被学校评为“卫生先进班级”、“德育先进班级”、“跑操优胜班级”及“学习优胜班级”。
2017年,我校成立班主任工作研究室,作为团队负责人,朱老师先后多次在全校班主任工作会议上交流班级管理经验,带领团队中的孔海龙、刘清华、杨宗亮等六位老师一起研究开发学校德育课程,充实德育课程内容,一起探讨高中主题班会的开设。目前,我校已形成较为成熟的德育课程体系,在2019年逐步尝试融入新的元素,将习近平新时代中国特色社会主义思想内涵渗入到德育课程中。为了促进青年班主任专业成长,进一步提高我校整体班级管理水平,学校组织新老教师结对子,进行“传”、“帮”、“带”活动,这是营造学习型学校的一项长期举措。2014年朱老师负责指导周彦菊老师,他深感身上的责任和压力,本着“共同学习,一起进步”的理念,他们一起交流班级管理的经验得失,一起研究班会课的设计,前后共听过周老师十多节班会课,通过这种方式在互帮互助的学习中共同成长。2016年周彦菊老师所带的班级在高考中取得了优异的成绩,朱老师所带领的团队成员班主任专业发展态势亦是良好,2017年杨宗亮老师执教《当青春遭遇爱情》优质课,2018年孔海龙老师执教的主题班会优质课被评为威海市一等奖。
朱老师在班级管理方面坚持以人为本,实施人性化、细节化及个性化管理。让学生充分参与班规的制定、班务的处理、活动的筹划、观点的表达。在参与的过程中学生逐渐形成集体观念,有了集体观念便有了对自我的约束和榜样意识,班级凝聚力水平大大提升。他说:“班级量化考核的关键在于班主任能否抓好细化管理,但细化管理的最终目的并不是优化班级量化考核,而是为了培养一批具有做事条理、处事心细等好习惯的社会主义接班人。”
威海二中不断进步
在学科教学方面,朱老师作为生物老师,除了日常的备课、上课、批改作业、编制习题等繁忙的工作以外,他还有着对生命世界更多的关注,有着对大自然独特的观察视角。在课堂上,他将日常的所见所闻融入到枯燥的知识中,用身边的、学生所了解的鲜活事例将课堂内容讲得栩栩如生,不仅调动了学生学习的热情更引导学生增强对大自然生命现象的好奇与探索。他引导学生将目光投向身边的花鸟虫鱼,从家中走向庭院,从庭院走向校园,以此为载体,向学生传递观察自然的方法和热爱自然的理念。课堂中,他带领学生以自然为载体,关注生命,探索奥秘,感悟道理,将生物学科的生命观念、理性思维、科学探究、社会责任四大核心素养深入贯穿课堂始末,在带给学生一堂激情洋溢、极富逻辑的知识型课堂之外,还教会学生如何看待生命、如何理性思考、如何探究事理、如何肩扛责任,真正体现了教育的价值所在。
“不断进步,勇攀高峰”是朱老师不懈的追求。从教生涯中他多次取得优异的成绩:先后于2011年、2016年被评为“威海市直优秀教师”;2014年参与课题《高中班主任工作精细化的研究》并结题;2016年参加“山东省中小学万名骨干教师培训工程”-高中骨干班主任教师培训班;2017年所带班级47级18班荣获“威海市先进基层团组织”荣誉称号;2017年被聘为山东省“互联网+教师专业发展”工程省级工作坊主持人;2017年执教威海市级班会公开课《不忘初心,笑对挫折》,并在优课评选中荣获威海市级一等奖;2017年班会优课《不忘初心,笑对挫折》被评为威海市级一等奖;2017年提交的微课《当青春遭遇流言》被评为威海市级一等奖。积极撰写论文,2017年撰写的《行与思—我走在班主任专业化的道路上》发表在《中小学教育》;2017年被纳入学校首席班主任人选;2018年被评为“市直教育系统德育工作先进个人”、“威海市新长征突击手”。
朱老师带领的2010级10班,2013级21班等往届毕业班无论在学业水平考试还是高考中均取得了优异的成绩,其中2013级21班高考成绩全线飘红,创我校历史新高,受到了学生及家长的一致好评。所带的2016级18班在2017年被威海团市委授予“威海市先进基层团组织”荣誉称号。学生个人发展态势良好,2016级18班杨斯潆同学在2018年被评为“山东省优秀学生干部”,并获得“山东省科技创新一等奖”,孙雨欣同学在全国化学奥林匹克竞赛中取得省级二等奖的优异成绩。
通过在工作中不断学习、进步,做新时代的专业型班主任是他不懈的追求。
有人说“教师也是凡夫俗子,也管油盐酱醋,也有喜怒哀乐,也会筋疲力尽。纯粹地捧出一颗心,不一定就能收获一仓谷。”但对于朱老师来说,教书育人就是一种幸福。朱老师凭借着对教育的热爱,对管理学生独特的情怀,以饱满的教学热情和严谨的治学精神,奋战在教学一线,课堂内外,校园内外,总是有他忙碌的身影。有时候,植荒十年,才能换得一时春生。可是他的学生明白,一旦春生,就永不荒凉。
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