“一个孩子必须阅读规模较大的作品，随着年龄的增长，越应当如此。”为了引导初中高年级的学生用一种宏阔、复杂的思维方式认识生活，威海二中和望海园中学开展“初高中联合育人——强强联合，共话成长”活动，我校教师与望海园学子共读《平凡的世界》，感受经典名著跨越时空的魅力。烟台中职网老师带大家具体了解下：

威海二中共读《平凡的世界》

“读书之乐何处寻？数点梅花天地心。”窗外寒意浓浓，教室内却气氛热烈。

恰当的点评和真挚的赞美激发了学生的表达欲，将课堂迅速带入一种自由而热烈的氛围。

“授之以鱼，不如授之以渔”。对于长篇巨著，感性的认识必不可少，但更重要的是掌握阅读方法。如何让学生获得打开阅读之门的钥匙，一直是我校整本书阅读比较关注的重点。教师带领同学们回顾自主阅读的前五章，在梳理阅读内容的同时，交给孩子们两把将厚书读薄的“钥匙”——故事梗概法和思维导图法。学以致用，当堂演练，大部分同学可以写出重点突出而又精炼的故事梗概，并借助自己喜欢的思维导图形式尝试列出孙家的人物关系图谱。

随后，教师借助“仔细品味雨雪交加时少平舀剩菜汤时的‘两颗泪珠’”这个问题，带着学生走进文本的开篇第一回。学生们在细致品读中，触摸到主人公敏感又自尊的心灵，产生了前所未有的情感共鸣。

这次阅读课进一步激发了学生阅读长篇小说的热情，帮助初中学生找到了情感共鸣点、掌握了阅读方法。《平凡的世界》从课内延伸到课外，相信初中的同学们会在经典作品的感召下，在平凡的青春中尽情展示生命的活力！这种送课的模式也必将进一步促进初高中育人方式的有效衔接，让初高中联合育人达到一个新高度。

以上是烟台中职网老师给大家了解到的威海二中语文教师前往望海园中学送课（二）信息，如果想更多的了解威海二中招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。