高一学生的学习容量与初中时相比急剧增大，其中需要记忆的科目和内容明显增多，在学习时间相对一定的情况下，初中时依靠反复复习来巩固学习效果的记忆方法现在显然是行不通的。烟台中职网老师带大家具体了解下：

荣成三中心理指导课

但实际上，我们的记忆并非毫无规律可循，其中系列位置效应就是一种非常重要而又普遍的记忆规律，对学生的记忆和学习有着十分重要的影响。近日，荣成三中心理教研组为高一学生量身打造了有关学法指导的心理课——《神奇的“系列位置效应”》。

课堂活动从教师带领学生观看《最强大脑》中两位记忆大师的精彩对决开始，激发学生参与课堂、探究记忆奥秘的兴趣，并引出系列位置效应这一主题。系列位置效应是一个比较陌生的词语，为了让学生对这一记忆现象有一个大体的感性的认识和了解，老师首先列举了自己感受到的系列位置效应，然后引导学生从多个方面着手寻找自己感受到的系列位置效应。通过寻找，学生开始感受到这一现象存在的普遍性，产生深入了解的积极性。这时教师顺理成章地给学生讲解这一现象产生的心理学机制，使学生对此有理性的认识，也为学习中的有效运用提供科学的依据。

有了之前的认识基础，再通过对几组材料的记忆体验，引导学生再次感受材料的系列位置对记忆效果的影响，从而使学生把对系列位置效应的理性认识与感性体验相结合，在此基础上引导学生思考怎样有效运用这一规律服务自身学习。

课堂活动中，学生在认识系列位置效应的过程中不断感受和惊叹着这一记忆现象的神奇之处。我们相信，在今后的学习中学生一定能根据系列位置效应科学安排自己的学习和记忆，从而让他们的学习更加轻松、更加高效。

以上是烟台中职网老师给大家了解到的荣成三中心理教研组为学生量身打造学法指导心理课——《神奇的“系列位置效应”》信息，如果想更多的了解荣成三中招生信息跟疑问，都可在下方咨询框进行发送消息提问，想快速解答直接提供手机号即可，会有老师直接电话联系你。