要在时间上确定学习的远期目标、中期目标和近期目标。在内容上确定各门功课和各项学习活动的具体目标。学习目标可分为：(1)掌握知识目标；(2)培养能力目标；(3)掌握方法目标；(4)达到成绩(分数)目标。要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定各种课程和学习活动的具体目标。学习目标可以分为:(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。

1。中考综合分析，正确认识自己

准确的找出自己的优势和劣势，从而明确自己的学习特点和发展方向，找出自己在学习上更好的天赋。

2。结合中考实际，设定目标

制定计划的时候，不要脱离学习的实际。目标不能定得太高，也不能定得太低。它应该基于:(1)知识和能力的现实性；(2)“不足”的现实性；(3)时间的现实性；(4)实际教学进度，确定目标，以便通过自己的努力实现它。

3。中考计划，短安排

要及时确定学习的长期、中期、短期目标。在内容上确定各种课程和学习活动的具体目标。学习目标可以分为:(1)掌握知识的目标；(2)培养能力的目标；(3)掌握方法目标；(4)实现成绩(分数)目标。

长期规划是指明确学习目标，确定学习内容和课题，大致规划投资时间；短安排是指具体的行动计划，即一周内每天的具体安排和行动实施。

1。中考阅读方法

指的是通过阅读来复习的方法，主要是阅读课本。考试复习过程中的阅读不同于普通阅读。必须围绕复习目标进行，有重点。没有重点，就没有复习的质量保证。在全面复习的基础上，重点复习重点内容，即花更多的时间和精力去透彻理解和记忆。强调重点并不意味着通过阅读就可以随便应付，相反还需要慎重。教材中有很多地方是我们没有注意到的，但却包含了丰富的内容，这些内容往往是提问者抓住的要点。所以，在重点阅读的同时，一定要重视综合阅读。

2。中考图解方法

是指通过分析、比较、概括，将概念、原理、公式、用法整理成图表的复习方法。通过处理图表，可以化繁为简，便于比较，利于记忆，更好地掌握知识体系。一位已经考上重点大学的同学在介绍自己的高考复习经历时说，经过对比，每一科都变成了几页图表；复习时要把阅读法和图表法结合起来。

看到这里，你是否对学校有了一定的了解。学校校园活动多、校园氛围好，通过开设社团等方式，丰富学生课余生活，提高学生综合能力。学校采取“师带徒”的教育模式，保障学校教学质量，使学生能够更好地学习。