近日，山东省教育厅公布了2022年职业教育教学改革研究项目拟立项名单，我校陈纪伟教授主持的《海洋强国视域下港航类高职学生“四课堂、螺旋式”职业核心素养培养体系创新与实践》、冷燃副教授主持的《类型教育视域下职业院校“双师型”教师“4+2+X”培养模式与认定标准研究与实践》、梅叶老师主持的《数字经济时代高职学生工匠精神培育研究》、刘子高副教授主持的《大思政格局下高职学生“三阶段培养、三课堂浸润”的核心素养培育路径研究与实践》、季付涛副教授主持的《基于数字孪生技术的高职机电类课程教学模式改革与实践》的5个教学改革研究项目获得立项。

学院高度重视立项的申报工作，根据《山东省教育厅关于做好2022年度山东省职业教育教学改革研究项目申报工作的通知》（鲁教职函〔2022〕44号）精神要求，积极组织学院申报，并邀校内外专家进行了评审和推荐。按照名额分配，我校向省厅推荐了7个项目，其中5项获得了立项，其中重点资助项目2项，一般项目3项，省支持资金总额18万元，立项率达71.4%，立项质量和资助经费金额位于青岛市第一名、全省高职院校前列。

随着经济社会的发展，大力发展职业教育，加快人力资源开发，是落实科教兴国战略和人才强国战略的重大举措。学院主动适应经济发展方式转变和区域产业结构调整，加强专业建设，优化专业结构，建设一批校企合作紧密、培养模式先进、质量效益显著的特色化专业；紧密对接区域产业与行业企业，深化产教融合、校企合作，创新校港“双主体”育人长效机制，将新技术、新工艺、新规范等产业先进元素融入人才培养方案和课程标准；深化教学模式改革，推广项目教学、案例教学、情境教学、模块化教学，推进“课堂革命”，全面提升了学院内涵建设水平，下一步，学院将进一步营造浓厚的教学研究氛围，激发教师的教学改革与创新活力，争创更多高水平教学改革研究成果，为学院高质量发展做出更大贡献。