课题研究情况作了详细的介绍，对下一步的工作作了详尽的规划，还对学校支持社科基地的发展提出了合理化的意见建议。

韩振对各社科基地所做的工作表示肯定，同时也指出各社科基地存在对科研队伍建设重视不够，科研课题质量不高，与日照市经济社会发展集合不够紧密等问题。针对这些问题韩振提出了要求。他强调，开展好社科基地工作，首先要高度重视。市社科联组建社科基地的初衷就是要发挥社科基地带动作用，做好科研服务日照。各社科基地要高度重视科学研究工作，坚持正确的政治导向，在研究方向上，要站在全市的角度去思考问题，坚持以服务我市经济社会发展为宗旨，提高研究项目的精准度。二要加强科研队伍建设。核心科研成员为主，重点培养骨干力量，提升队伍的水平能力，培养科研力量。三要做到科研质量整体提升。学校社科成果数量较多，但在全市有影响力的不够多，需要整体提高科研成果的质量，在立足日照的基础上，争取在省级社科成果奖励上有所突破。

韩振最后要求科研与产教处要认真梳理座谈会中提出的意见建议，及时沟通，及时调度，及时通报市社科联科研要求，更好的为社科基地服务，希望社科基地在工作中整合学校资源，用学校智慧更好地服务日照市经济社会发展。

日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强，职业院校实习管理50强、学生管理50强，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个，拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授53人、副教授255人，博士34人，29名教师被聘为省、市智库成员，21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项，建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门，“十三五”职业教育国家规划教材10部，获省级教学成果奖51项，建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。