在中国高职教育发展中，学校处在第一方阵，是中国特色高水平职业院校建设单位，国家示范校、国家优质校，先后获得全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校等荣誉。进入新时代，学校在市委、市政府的领导与支持下实现了高质量发展，当前正全力推进国家双高校建设，开启了“新校区”“争创本科层次职业技术大学”的新征程。
站在职业教育新的历史方位上，学校以“根植日照，深耕海洋”为办学定位，继续担负高职教育发展的时代重任，服务区域经济发展，在更高起点、更高目标、更高层次上加快建设“引领改革、支撑发展、中国特色、世界水平”的一流高等职业院校，为中国高职教育改革发展贡献着“日职力量”。
筑根基：抢抓职教发展契机，擘画高质量发展新蓝图
这是一种如火如荼的节奏，更是一种不断深化的力量。
职教法施行，职业教育快速发展的号角已经吹响，日照职业技术学院在新时期正以踔厉奋发、奋发笃行不怠的姿态寻求更大作为。
察势者智，驭势者赢。早在2017年，学校就率先发布新的学校章程，作为学校推进职业教育改革实践的条款与依据，并不断健全以章程为核心的规章制度体系，系统谋划学校改革发展蓝图。
五措并举，全面依法治校工作有章可循，五大工程，打造清廉日职。学校实施总法律顾问制度，建立评价监督机制，以法治建设成效不断提升治理体系和治理能力现代化水平。
2021年9月，省教育厅与日照市人民政府共建日照职业技术学院，推动产教城一体化发展，搭建起职教发展新的纽带。“我们将主动认领日照市“城市+大学”融合发展的工作任务，大力推进产教城一体化，让学校成为日照经济社会发展的重要支撑”。党委副书记、院长苏海勇谈道。
长入经济、汇入生活。高水平院校建设只有与高质高效的现代产业体系，与宜居宜业的新型城市结合起来，才能成为引领带动区域职业教育创新发展，支撑高质量发展的重要动力源。
在《2021中国职业教育质量年度报告》发布的教师发展指数、学生发展指数、资源建设优势学校、服务贡献典型学校四个榜单中，学校均名列其中，成为山东省仅有的3所院校之一。
把握新发展阶段，贯彻新发展理念，构建新发展格局。学校率先统筹规划，编制十四五发展规划，将“五个日职”纳入学校专项行动规划，为学校发展大局谋定新坐标，确立新起点。
在日照市第十四次党代表大会中，报告两次提到：“支持日照职业技术学院建设南校区、升格为本科职业技术大学，打造职业教育高地”。在日照的涛雒镇建设学校新校区，全面开启新校区的规划建设工作。
筑活力：坚持立德树人根本，创新探索人才培养新举措
春风化雨，其乐未央。立德树人需要坚实的土壤，更需要润物无声地滋养。
学校以构建现代职教体系为己任，创新性开展人才培养实践，切实提高高等职业教育的认可度和吸引力，不断增强社会契合度和适应性。
文化创意中心，15个教师工作室、7家创意企业共同搭建实施“分类教学、项目实做、公司化管理”的人才培养模式探索与实践。联合政府建设“日职数字影视创意产教园”，实现资源共享、项目共管、文化共融、人才共育。
国家级众创空间，建成电子商务产教园区，企业导师长期驻守，校企共同实施教学模式探索人才培养模式改革。作为教育部公布的首批现代学徒制试点单位，学校构建三级现代学徒制体系，获评试点项目“双优秀”。
人才培养质量稳步提升，入选国家“双高计划”，水产养殖技术专业群和建筑技术专业群入选“双高专业”。2021年8月，食品检验检测技术教学团队被评为第二批国家级教师教学创新团队。
“学校、系部、教研室”三级培训，实现互补、互助、互联的培训机制，“四阶晋级”教师成长工程，14名教师成为教育部职业教育行
日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强，职业院校实习管理50强、学生管理50强，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个，拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授53人、副教授255人，博士34人，29名教师被聘为省、市智库成员，21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项，建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门，“十三五”职业教育国家规划教材10部，获省级教学成果奖51项，建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。
