加强教师业务培训，实施课程思政教学能力提升行动。依托教师发展中心，研制教师培训课程体系，面向教学管理人员、专业负责人、课程负责人、教学骨干、青年教师等不同群体，有针对性地开展课程思政专项培训活动，引导教师树立良好的职业道德，增加教师对课程思政的认同感，改进教育教学方法，提升教育教学能力。
打造专业育人体系，实施示范专业建设行动。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，结合专业特点，建立专业课程思政育人优质案例库，全面夯实专业教育课程思政的覆盖度、支撑度。以课程思政覆盖度、专业育人工作体系完整度、专业育人资源和课程思政资源丰富度、课程思政全要素全过程的融入度、课程思政特色课程建设的卓越度、课程育人的有效度等为主要观测点，系统构建专业育人建设体系，打造育人示范专业。
构建三全育人生态，实施课程思政改进行动。通过优化课程设置、全面修订教学标准、严把教材建设选用关、加强教案课件检查督查、加强课堂教学管理、改进课堂教学方法、加强教学资源建设、优化学业评价方式等，以课程思政在课堂教学各要素、各环节的有效融入为主线，深入挖掘理想信念、爱国主义情怀、品德修养、知识见识、意志品格、高尚情操等思政育人元素，努力打造有知识深度、有情感温度、有价值力度的三全育人新生态。
分类打造示范课程，实施课程思政示范课程建设行动。
通过先行先试、重点突破，打造示范课程，不断提升学校课程思政建设能力和建设质量。打造通识教育特色课程、专业教育重点课程、实践教学示范课程，构建一、二、三课堂相互支撑，认知验证、实验实训、实践应用相互促进的课程思政示范课程体系。
深化教学改革研究，实施课程思政专项教改行动。开展课程思政教学交流活动。聚焦“育人元素如何挖掘提炼、育人过程如何自然融入、育人效果如何评估评价”开展课程思政教学研讨系列活动。开展课程思政专项教学研究。将课程思政建设的重点、难点、前瞻性问题列入教学改革研究立项指南，开展教学改革专题研究，从理论和实践层面提升学校课程思政建设能力。
强化评价育人导向，实施课程思政质量评价改进行动。改革课程建设评价体系，将课程思政建设纳入课程建设基本内容。完善课堂教学质量评价体系，建立健全教学标准、教案、教材、教学过程、学业考核评价、教师仪表与师德规范等全过程全要素贯穿课程思政的课堂教学质量评价体系。
下一步，学校将进一步深入推进课程思政教育教学改革，充分发挥课程建设“主战场”、课堂教学“主渠道”、教师队伍“主力军”作用，推动所有课程将价值塑造、知识传授和能力培养融为一体，帮助学生塑造正确的世界观、人生观和价值观，着力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（教务处 厉成龙）
日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校，2014年日照广播电视大学（日照经贸学校）和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念，坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位，被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强，职业院校实习管理50强、学生管理50强，连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校，荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位，入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强，在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面，大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”，深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”，全面优化教师发展环境，打造了一支高水平教师队伍，建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个，拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人，教授53人、副教授255人，博士34人，29名教师被聘为省、市智库成员，21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项，建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门，“十三五”职业教育国家规划教材10部，获省级教学成果奖51项，建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。
