推广“四零八乡工作坊”服务模式,助力乡村旅游振兴。以旅游规划工作室和职教名师工作室成立为契机,推动社会服务全面起势。以落实“双高校”和职教高地建设任务为抓手,针对乡村文化人才相对匮乏、文化传承断层、民俗等资源挖掘不足的痛点,探索出“四零八乡工作坊”乡村振兴服务模式。按照免费辅导零收费、驻村工作零距离、本地服务零时差、面向村民零门槛的四零标准建设“四零小院”,并走遍全市所有乡镇,服务20余个核心村落。依据“田野调查→资源梳理→项目申报→IP打造”项目逻辑,确定以“调查挖掘乡贤乡技、整理梳整乡建乡治、传承传播乡风乡愁、活化开发乡景乡业”为内容的“文化八乡”乡村振兴服务路径。
打造“卓小青”社会实践服务品牌,助力乡村文化振兴。以优化实践活动质量为目标,按照品牌化工作思路,设计并发布“卓小青”志愿者标识,丰富了志愿服务体系内涵。学校各级共青团组织积极开展赛事展会服务、无偿献血、乡村振兴、西部计划等志愿服务,以社区为主场景,践行“城市+大学”理念,组织引导青年志愿者积极参与关爱留守儿童、金晖助老、水产育苗等志愿服务项目,已与10个街道、社区达成了结对服务意向,形成了专业化、项目化、社会化、品牌化的志愿服务工作格局。“阳光守望社会实践团”采访红色事迹,聆听老党员讲过去的故事,开展国学进乡村,带领当地校学生了解国学;“东虾西引”实践团助力学校与新疆麦盖提县吐曼塔勒乡签约“水产品养殖实验及培训项目”;“航空科技助力乡村振兴”实践团队利用专业知识,帮助大林茂村烟农解决难题,并走进村里的留守儿童,传授航天知识和航天技能,在孩子们内心埋下航空报国的种子。
依托学校培训资源,助力乡村人才振兴。学校承担国家开放大学开设的园林技术、畜牧兽医、农业经济管理、行政管理(村镇管理方向)、工商企业管理(乡镇企业管理方向)等5个涉农专业专科学历继续教育,通过现代远程开放教育的形式,将高等教育延伸到县及乡镇,使农村青年可以在家乡读大学,培养学生500余人。与山东广播电视大学共同承办由山东省委组织部主办的农村和城乡社区“两委”成员基层干部专科学历继续教育。先后与政府部门、行业组织共建省二级渔业船员培训、省旅游人才培训、建筑特种工培训、交通行业特种工职业技能鉴定、旅游商品开发研究中心、退役军人技能技术培训等20个国家、省、市级培训考核基地和技能鉴定中心,面向鲁东南及苏北地区的渔业生产、建筑、交通运输、旅游、畜牧业等行业,常年承办国培、省培项目,农民工培训、渔业船员培训、下岗职工转岗再就业培训、退役士兵技能培训等,取得了较大的社会效益和经济效益。
下一步,学校将继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,贯彻习近平总书记关于“三农”工作的重要论述,发挥“山东省乡村振兴示范性职业院校”作用,以精准服务乡村振兴为核心,以帮助人民群众勤劳致富为基点,以扎根区域服务现代农业为追求,构建特色鲜明的乡村振兴服务体系,引领师生面向全面乡村振兴主战场,助力农村产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕,探索实践高职院校服务乡村振兴的日职模式。(教务处 厉成龙)
日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位,被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强,职业院校实习管理50强、学生管理50强,连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校,荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位,入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强,在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面,大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”,深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”,全面优化教师发展环境,打造了一支高水平教师队伍,建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个,拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人,教授53人、副教授255人,博士34人,29名教师被聘为省、市智库成员,21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项,建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门,“十三五”职业教育国家规划教材10部,获省级教学成果奖51项,建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。