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日照职业技术学院水产养殖技术国家职业教育专业教学资源库通过验收

   2023-03-21 烟台中职网烟台中职网5291
文章摘要:验收结果的通知》,我校牵头的水产养殖技术专业教学资源库通过验收。 水产养殖技术国家职业专业教学资源库于2019年立项,由我校
验收结果的通知》,我校牵头的水产养殖技术专业教学资源库通过验收。

水产养殖技术国家职业专业教学资源库于2019年立项,由我校牵头,与厦门海洋职业技术学院共同主持,联合12所高职院校、25家行业企业和6家科研院所共同建设,系统构建“一圈一平台,三馆一走廊”,完成34个子项目,建设27门课程、各类素材22634条、题库10966条,学习人数33520人,服务全国600余所院校及414余家行业企业及其他用户单位,服务全国同类院校三教改革和行业企业技术培训。通过三年建设,形成了可复制可借鉴可推广的经验做法。

创新资源建设模式,填补渔业教学资源空白。资源库定位“能学、辅教”功能,以“学习圈”“渔业生产资源平台”“特色三馆”“一带一路水产技术服务走廊”等四大板块为总体架构,对接产业链和教育链,根据我国养殖水域区域特点和七大水域主要经济养殖品种确定鱼、虾、蟹、贝、藻种类,适度超前对接绿色生态养殖发展面临的技术转型升级。围绕“海水良种选育-规模化海水健康养殖-水产品精深加工”产业链,针对实训关键技术环节,校企共建融合产业先进元素的教学资源。通过教学资源设计,不同院校可因地制宜灵活选择课程,解决了我国水产养殖品种多、生产技术差异性大,教学内容和标准不统一的难题。

跨区域校企强强联合,资源建设共谋共建共享。项目团队覆盖松辽流域、黄河流域、长江流域、珠江流域、黄海区、东海区、南海区、渤海区等我国八个淡水和海水养殖水域。学校牵头组织联盟教学团队、专业带头人、骨干教师、行业专家、企业技术骨干按地域优势和自身优势跨区域组建课程教学团队和技术服务团队,共同确定教学内容、制作资源,建设示范课程,组织技能竞赛,总结典型案例,促进师资队伍相互学习融合。探索基于资源库学习的校际学分互认共享机制,跨校组建学习班级,实现优质资源的全国性共享。学生既是资源的学习者,也是资源的提供者,学生积极性和参与度高,学习粘度大大增强,成为知渔、爱渔、懂渔的新青年。疫情期间资源全部免费开放,支持1000院校企业开展远程授课及技术培训服务用户3万余


探索渔民培训新模式,多维度全方位支撑技能提升。鉴于水产养殖区域性差异和周期性长特点,创新“产教融合,校校联动,线上线下”渔业从业人员培训新模式。以教学资源库为载体,为新兴职业渔民量身定制“品种+管理”专题课程包,线上学员时时可学、处处可学,线下当地教师进渔村、进渔家、进渔场开展现场技术指导和新技术推广。将培训内容按学时折算学分,搭建农民职业培训与中职高职教育衔接“立交桥”,为新型职业农民实现多样化选择、多路径成才创造有利条件。依托水产养殖技术专业教学资源库,水产大咖开展直播、云培训等多形式培训,引导一线养殖户、技术员、渔医等按照标准进行生产与疾病防治。系列云课人气爆棚、好评如潮,许多养殖户、技术员、一线渔医等水产从业人员学习课程,多家企业发动员工进修,为大江南北养殖户解决技术难题,促进渔业从业人员技能提升。


按照教育部要求,学校将不断完善优化资源库建设与应用机制,加大对专业教学资源库的应用与支持力度,确保完成每年资源更新和用户新增等目标,更好地发挥资源库建设与应用效益。学校同时将以资源库建设为载体,加强与共建单位合作,不断深化三教改革,助推相关专业高质量发展,进一步提升专业人才培养质量。(海洋技术系 姜鑫)

日照职业技术学院师简介 日照职业技术学院是1998年经教育部批准成为山东省第一所公办高等职业院校,2014年日照广播电视大学(日照经贸学校)和日照水产技工学校并入我校。学校秉承“理论与实践并重,技术与人文融通”的办学理念,坚持“服务区域经济社会发展,服务学生成长成才”的办学宗旨。学校是中国特色高水平高职学校30强、国家示范性高等职业院校、全国优质专科高等职业院校、全国毕业生就业典型经验高校、全国首批现代学徒制试点单位、全国深化创新创业教育改革示范校、全国节约型公共机构示范单位、省级文明单位,被确定为高职院校教学资源50强、服务贡献50强、国际影响力50强,职业院校实习管理50强、学生管理50强,连续三年被确定为山东省校企合作一体化办学示范院校,荣获山东省文化创新奖、世界职教院校联盟校企合作及创新创业卓越奖。被确定为全国职业院校数字校园建设样板校、中国职业院校世界竞争力50强、全国职业院校校园文化“一校一品”学校、全民阅读先进单位,入选全国首批职业院校校长培训基地、全国职业院校教学工作与诊改制度建设优秀案例、全国职业院校治理体系建设优秀案例50强,在山东省高等职业院校办学质量年度考核中获A级等次。 日照职业技术学院师资力量 日照职业技术学院师师资队伍建设方面,大力实施师德师风建设、大师名匠引培、卓越教师培育、“双师型”教师校企协同培养、教师成长“五大工程”,深入推进人才招聘、考核评价、职称聘任、岗位竞聘、绩效分配“五项改革”,全面优化教师发展环境,打造了一支高水平教师队伍,建有国家级教师教学创新团队2支、省级专业教学团队11个,拥有国家级教学名师、享受国务院特殊津贴专家、泰山学者、特聘专家、山东省有突出贡献中青年专家、省级教学名师等29人,教授53人、副教授255人,博士34人,29名教师被聘为省、市智库成员,21名教师被聘为省、市科技特派员。获国家教学成果奖5项、国家教材建设奖1项,建设了国家级专业教学资源库3个、国家级精品课程6门、国家级精品资源共享课5门、国家级精品在线开放课程2门、国家级课堂思政示范课程1门,“十三五”职业教育国家规划教材10部,获省级教学成果奖51项,建设了省级专业教学资源库3个、省级精品资源共享课22门、省级在线精品课程13门、省级课堂思政示范课程7门。

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