郑恒以《在线开放课程设计与开发》为题，结合自身国家精品在线开放课程的建课经历，从在线开放课程的发展与本质、在线开放课程的规划与开发等方面分享了自己的心得体会，全方位、多层次地向参会教师阐述了如何建设并建好一门国家精品在线开放课程。

王慧杰以《SPOC实际操作运行讲解》为题，通过中国大学MOOC网络授课平台，详细向参会教师展示了如何认证平台教师身份及怎样使课程上线、运行。

王绍军指出，当今时代是数字化时代，数字教育是时代赋予职业教育的使命，广大教师要把数字化资源的建设作为当今及以后提升教学能力的重要抓手，积极提高自身数字化资源建设和使用的能力。基于此，王绍军提出三点要求：一是要从制度层面推动学校的数字化发展；二是要推动学校专业和课程的数字化资源建设；三是要积极推进教师数字化教学能力。

通过经验分享，加深了广大教师对精品在线开放课程建设的认识，对推动学校双高建设和“十四五”规划落实，提高人才培养质量具有重要意义。

山东职业学院师资力量

学校现有全日制在校生11000余人，专任教师521人，专任教师中教授、副教授185人。目前开设招生专业44个，构建了信息技术、现代管理两大基础支撑专业群，轨道交通、智能制造、生物工程、土木工程四大具有比较优势的骨干专业群，智慧港口和机场运维两大面向未来的高成长性专业群等八大专业群。拥有实验实训室167个，教学科研仪器设备总值2.54亿元。

山东职业学院获得荣誉

建校70余年来，学校秉持“为国家潜心培育合格人才，为企业量身打造现代工匠”的办学宗旨，培养了一大批德才兼备的高素质技能人才，为国家轨道交通事业和地方区域经济发展做出了积极贡献。