院长郭培谦出席会议并致欢迎辞。他指出，学校高度重视数字化转型发展，深入实施数字化战略行动，将数字技术应用到专业建设、人才培养、工作流程管理、统计统筹、教学诊改、学生管理等各领域，全面提高工作效率和人才培养质量。他表示，学校将以本次会议为新的发展契机，通过专家分享研究成果、传授实践经验等，着力构建数字化转型合作发展新机制，努力打造职业教育数字发展新生态，为中国式现代化职业教育创新发展和新时代社会主义现代化强省建设蓄势助力、增效赋能。

北京师范大学教育学部教授赵志群作了题为《产业学院建设的“学习工厂”方案》专题报告，针对地方经济社会发展，提出要通过“学习工厂”建设优化专业结构、增强办学活力，探索产业链、创新链、教育链有效衔接机制。他表示，职业教育不是基于知识的学习，而是基于工作的学习，要教给学生学会工作，职业教育还应提供合适的在岗学习的机会。

联合国教科文组织国际职业技术教育与培训联系中心秘书长盛鸿宇作了题为《搭建数字化转型下校企合作与产教融合的立交桥》的专题报告，从职教本科专业标准、国家精品在线课程、学生技能大赛和教学资源库建设等4个方面，简要介绍了数字化转型给职业院校治理和产教融合带来的巨大变革。

会议还邀请来自山东职业学院、青岛职业技术学院、智慧树网的4位专家分享了职业教育数字化实践的经验和做法。会上，城市轨道学院党总支副书记张风琴作为学校“国家高水平专业群”执行负责人做典型发言。

来自全省各中高职院校领导、教育教学管理人员150余人参加线下交流研讨，省内外400余教师通过线上参会。

山东职业学院师资力量

学校现有全日制在校生11000余人，专任教师521人，专任教师中教授、副教授185人。目前开设招生专业44个，构建了信息技术、现代管理两大基础支撑专业群，轨道交通、智能制造、生物工程、土木工程四大具有比较优势的骨干专业群，智慧港口和机场运维两大面向未来的高成长性专业群等八大专业群。拥有实验实训室167个，教学科研仪器设备总值2.54亿元。

山东职业学院获得荣誉

建校70余年来，学校秉持“为国家潜心培育合格人才，为企业量身打造现代工匠”的办学宗旨，培养了一大批德才兼备的高素质技能人才，为国家轨道交通事业和地方区域经济发展做出了积极贡献。