弦歌不辍，芳华待灼，行远自迩，笃行不怠。为进一步提高教育教学质量，高一级部召开第一次阶段性检测质量分析会。李环校长、王学勇副校长以及高一全体任课教师参加会议。烟台中职网老师带大家具体了解下：

烟台开发区高级中学精心分析笃行致远
王学勇副校长主持会议，肯定了高一级部全体教师的辛勤付出，并从多角度、多维度对阶段性检测结果进行了深层剖析和精准分析。王校长对阶段性检测的数据分析占位高，视野宽，剖析精准，为老师们全面了解教学情况提供了数据支撑和对比依据。王校长在讲话中强调，数据是我们教学的一种反馈，它们更重要的意义在于发现学生的成长空间，要以发展的眼光去看待阶段性检测，进行理性地分析，寻求新的突破。全体教师应该通过此次检测，正视存在的问题，重视教学中的每一个细节，进而去优化师生关系，优化教学环节。
针对阶段性检测反馈问题的分析，王校长希望全体教师备课时综合考虑学情等多种因素，精心设计课堂教学环节，知识讲授与练习巩固相结合，帮助学生端正学习态度，优化作业布置的数量和质量。
同时，王校长希望各备课组、班级协调组应本着“团结、合作、共赢”的基本态度处理教育教学以及班级管理中遇到的问题，努力创设团结协作、开放交流的工作环境，全体教师应群策群力，为实现共同进步、共同提高的目标而不懈努力！
烟台开发区高级中学继往开来砥砺奋进
李环校长做总结讲话，首先对本次阶段性检测取得的优异表现表示肯定，这离不开教师团队夜以继日的付出，也体现出做好初高衔接对高一学生尽快适应高中学习的重要性。李校长以此次阶段性检测为契机，为全体教师今后工作的努力方向提出三点建议：
1.转换角色，重新出发。认真分析，总结经验，结合新高考改革的大背景，重新审视自己的角色定位，以新高考改革为导向，更新自己的教育理念和教学方法。
2.营造良好的校园文化氛围。班级文化建设对学生的学习产生潜移默化的深远影响，必须高度重视“软环境”建设，所有任课教师齐心协力，共同推动教育教学质量的提高。
3. 授之以鱼不如授之以渔。教师应给予学生必要的学法指导，构建和谐的师生关系，学生具有较强的可塑性，教师要帮助学生缓解心中焦虑。树立大局意识，着眼于学生的长远发展，做好家校沟通工作。
行步不止，踏实奋进，用心栽培，共待花开。此次阶段性检测质量分析会的召开，使高一级部全体教师进一步明确了今后教育教学的目标和重点，为全体教师下一阶段教育教学工作的有序开展指明了前进的方向。
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