5月16日上午,学校召开“班学团”一体化班级管理模式座谈会,党委书记、校长蔡沐禅出席会议。本次座谈会内容就班主任对“班学团”班级管理模式的推进情况进行了交流与分享,蔡校长结合本次座谈会对班主任工作提出构想和建议。烟台中职网老师带大家具体了解下:
烟台城乡建设学校克服困难
班主任老师们在交流中提出,“班学团”一体化管理模式对当前学校班级管理起到了积极作用,通过推行“班学团”一体化管理模式,学生们的责任感、荣誉感、归属感得到明显地提升,班级管理逐渐规范化,同学们能够在各项活动中主动践行主人翁意识。同时,班级内部进一步落实了帮扶带机制,也让同学们在引导下逐渐从被动接受转变向主动思考、从被动担责到主动挑担、从被动学习到主动进步。也有老师也提出了自己班级存在的问题,如高考班课程安排紧凑,学生缺少社团活动时间;个别学生思想尚不成熟,不良行为时有反复等。针对老师们提出的问题,蔡校长提出了一些建设性的意见,帮助老师们克服困难,摸索出适合自己班级的管理模式。
蔡校长肯定了老师们的工作,鼓励班主任们坚信方法总比困难多,运用智慧化解同学间的矛盾,正确引导学生形成良好的习惯;要继续深入了解学生特点,规划班级建设,写好任务书,找到班级重点发展方向;画好路线图,一步步发展德智体美劳;做好时间表,根据经验调整建设计划。蔡校长建议老师们养成随时写班主任日志的好习惯,通过班级案例积累工作经验,在不知不觉中提高班主任的成就感、责任感和能力感。
下一步,班主任老师们将分阶段逐步科学推进“班学团”一体化管理模式,用爱心、耐心、真心去带动整个班集体的力量前行,充分调动起学生自我管理的主动性和创造性,助力学生实现全面发展,为成长为德技兼备的优秀人才打下良好基础。
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