【开栏语】近年来，学校全面实施教师党支部书记“双带头人”培育工程，2020年底实现了教师党支部书记“双带头人”全覆盖，目前有教师党支部82个。为更好总结展示教师党支部书记“双带头人”培育工作，总结经验做法，校园网开设专栏不定期推出教师党支部事迹。

支部引领、书记带头、党员跟进，打造坚强战斗堡垒

——园林与旅游学院园林系教师党支部

园林系教师党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，对标新时代高校党支部“七个有力”的要求，通过“双带头人”工作室建设推动园林系教师党支部规范化标准化建设，实现了支部党建工作与业务工作深度融合、相互促进，成为推动学院改革发展的重要力量。

抓好主责主业，强化党支部政治功能

党支部书记认真抓好党建主责主业，在强化政治功能中提升组织力。党支部严格落实“三会一课”制度，坚持每个月第二个周四下午为主题党日活动时间，组织党员开展学习、过组织生活、民主议事或志愿服务等活动，支部从校级“双带头人”工作室到省级“双带头人”工作室再到国家级样板支部培育创建过程中，主题党日等活动支部党员参与率达95%以上。党支部借助微信群、“学习强国”等新媒体手段，建立支部网络交流平台，力争做到随时随地勤学习，即时即刻受教育，做到理论学习常态化。在规范化、常态化的支部建设中，切实增强党员教师的党性意识和组织观念。

作为国家级样板支部，在培育创建过程中支部先后与省级“双带头人”工作室河北科技大学理学院化学系教师党支部、邢台临西玉兰小学党支部、河北农业大学马克思主义学院教师第一党支部、保定市委政策研究室党支部等进行经验交流，力求双方党建共促进。

师生支部对接共建，探索思政育人新模式

建立党支部、支委会、党员个人三级联动学习机制和师生支部对接共建机制，开展师生联建、党课联上、活动联抓等活动，实现理论学习、体验学习、实践活动对接，将支部建设与思政育人有机结合。通过组织开展“师生党支部论坛”，针对不同年级的学生开展专业前沿介绍、职业发展规划、考研交流等，共同聊专业话考研促成长；通过“师生党支部主题党日活动”“师生党支部联合实践”师生共同读原著、学原文、悟原理，谈体会、谈感受、谈心得，在爱国主义教育基地开展体验式参观学习，共同提升理论素养； 通过“师生党支部工作座谈交流”，教师及时掌握学生思想、学习动态，针对学生就业、考研、发展等方面提出指导性意见建议，实现教学相长、同向同行。2022年对接共建的学生党支部获批学校样板党支部培育创建单位。

创新工作方法，促进党建与业务同频共振

园林系教师党支部不断创新工作方法，探索课程、实践、心理、文化育人课堂。在专业教学中，党支部成员积极开展课程思政，深入挖掘思政元素，积极探讨和撰写育人案例，在课堂中把知识教育同价值观教育结合起来，使专业课程与思政理论课程同向同行，形成协同效应。党支部的广大党员对实践教学进行多次改革，不断探索人才培养新模式。将实践核心技能凝练为“五个一”：规划一个项目、绘制一套图纸、做好一套预算、监理一项工程、管好一个园区，打造让学生在实践中“渐悟”的教学课堂。与唐县科技局、唐县古建筑企业联合申报获批了保定市和河北省园林古建产业联盟，为师生开辟专业实践渠道。结合专业特色，支部党员与辅导员联合开展不同主题的园艺疗法活动，让学生在植物栽培和园艺操作过程中，通过对五感的刺激释放紧张压力、舒缓情绪、建立信心，对身心进行辅助治疗，从而积极影响学生情绪、人际关系、自我认识、生命价值观等，帮助学生改善心理健康、提升心理素质。结合园林专业学科特点，每名党员教师都争做好树人、树木的“双园丁”（思政育人园丁和专业教学园丁），以植言心语、专业文化大讲堂等活动为抓手，针对不同年级学生开展专业前沿介绍、园林文化介绍、植物文化介绍等系列教育活动，使学生深植专业素养理念，打造让学生“领悟”的文化课堂。同时，通过进行文创产品的设计和研发、谷绣设计大赛等创新类活动，提升学生创新意识和能力。

发挥专业优势，在社会服务中发挥党员先锋作用

园林系教师主动对接保定市相关部门，助力保定市打造现代化品质生活之城。支部书记带领党员教师组建了助力“新颜值”建设设计团队，先后参与保定市20个地块口袋公园设计，保定市东风路、朝阳大街慢行系统及景观更新设计项目，多个项目已经落地建成并投入使用，获得了社会的一致认可和称赞。该团队还多次到沧州黄骅市为城市园林建设、盐碱地治理、城市道路及主要高速路口的景观提升和规划提供了强有力的专业技术支持和帮助。

园林系教师党支部与安平县杨屯村党支部签订结对共建协议，双方就理论学习、党日活动、乡村振兴等方面达成初步合作意向，将搭建党建资源共享平台，创新基层党建工作载体，助力当地乡村振兴。

开展组织生活会

师生支部对接共建

与安平县杨屯村党支部结对共建