编者按

经过为期5天的紧张学习，我校“学用新思想践行新使命”井冈山党性教育培训班圆满完成了学习任务。培训期间，党员干部们认真听取专题讲授，瞻仰了烈士陵园、纪念碑，体验参观了井冈山革命博物馆、毛泽东旧居、黄洋界哨口等地，聆听老红军后代讲红色故事，沿着革命先烈的足迹重走红军挑粮小道，系统地接受了一次形象生动的革命传统教育和党性修养教育。大家认真听讲，相互交流、积极参与、主动思考，始终保持旺盛的学习热情，充分体现了我们沧州师范学院党员干部良好的精神风貌。现将部分学员学习体会刊发。

实事求是闯新路，求真务实迎评估

文学院党总支副书记 高雪莲

井冈山精神是中国共产党在革命斗争的艰苦岁月中形成的伟大精神和马克思主义中国化的理论结晶，它集中反映了中国共产党的优良传统和作风，有着丰富深邃的精神内涵。

2016年2月，习近平总书记在江西看望慰问广大干部群众时指出，井冈山精神的实质是坚定执着追求理想、实事求是闯新路、艰苦奋斗攻难关、依靠群众求胜利，其中实事求是闯新路是井冈山精神的核心。它要求我们在日常工作中，要一切从实际出发，在周密地调查研究的基础上摸索新的规律、探寻新的方法，这与新一轮高等学校本科教育教学审核评估中“坚持问题导向”“坚持方法创新”的基本原则是一致的。

对于文学院来说，2022年已经通过教育部师范专业认证评估，但仍需以人才培养为中心，持续推进专业建设的内涵发展、特色发展和创新发展，对照《普通高等学校本科教育教学审核评估实施方案》的各指标点要求，我们发现，在前期认证基本指标达成的基础上，还有一些审核重点中的“可选”项，目前仍较薄弱，有待进一步加强。

如“学生发展”中的“5.2学业成绩及综合素质”部分，要考察学生综合应用知识能力和独立解决生产、管理和服务中实际问题的能力，其重点审核的定量指标包括“本科生以第一作者\通讯作者在公开发行期刊发表的论文数和本科生获批国家发明专利数”。搞发明创造，需要一定技术条件，对中文专业学生来说难度较高；开展学术研究、撰写学术论文相对容易实现，但要达到能够公开发表的水平，必须在选题和内容上得到专业老师的指导，那么加入老师的课题组就是一条较为便捷的培养路径。通过调查研究，我们发现，仅靠学院发出号召，倡导老师们带领学生做课题是远远不够的，老师不知道哪些学生热爱做研究、擅长做研究，学生也不知道哪些老师什么时候拟开展课题研究，开展哪个方向的课题研究。因此，从下个学期开始，我们拟探讨新的平台对接模式，由学生会增设新的“学术课题研究部”，每学期初完善充实学生研究人才信息库，把有志于学术研究的学生的兴趣领域、个人信息、联系方式进行收集整理，提供给拟开展课题研究的老师；同时，将有课题研究计划的老师的相关信息同样整理成库，提供给学生，以此方式，实现师生的及时、有效对接。同时，“学术课题研究部”将就如何开展研究，如何撰写、发表论文对人才库内学生做更为深入地培训和指导，以便他们快速进入研究状态，投入研究工作、产出研究成果。

这条“新路”是否能够走通，按照实事求是的思想路线要求，未来要在实践中不断检验、不断修正，真正做到讲实情、出实招、办实事、求实效，以期达到人才培养质量的真正提升。