为进一步提升学校心理健康教育工作水平，烟台电子工业学校于近日特邀华南师范大学心理应用研究中心的知名专家曲琛教授，共同举办了一系列旨在深化青少年心理素养发展研究的交流活动。此次活动不仅标志着学校在心理健康教育领域取得了新的进展，也为学校与华南师范大学的合作开启了新的篇章。
6月5日上午，烟台电子工业学校多功能报告厅内座无虚席，一场隆重的的心理健康教育交流活动正在这里举行。活动由学校党委委员、政教处主任曲信俭主持，校长朱晖发表了热情洋溢的致辞，对曲琛教授的到访表示热烈欢迎，并详细回顾了学校近年来在心理健康教育方面的努力和成果。 活动中，曲琛教授与朱晖校长共同为“青少年心理素养发展研究合作单位”揭牌，这一荣誉的获得象征着烟台电子工业学校在心理健康教育理论与实践方面迈上了新的台阶。曲教授在随后的学术讲座中，以“青少年心理学发展特征及脑机制”为主题，深入浅出地阐述了青少年心理发展的特点与规律，为学校教师提供了前沿的理论知识和实践经验。 讲座结束后，曲琛教授针对学校承担的山东省课题“高质量发展背景下中职生学习动机全系统模型的探索与实践——以烟台电子工业学校为例”进行了专业指导。她从研究设计、方法选择、数据分析等多个方面提出了建设性意见，为课题的顺利推进和高质量完成提供了有力保障。 此次活动得到了烟台电子工业学校相关领导、心理健康教育工作人员、班主任、教师代表以及课题组成员的积极参与和热烈响应。与会人员纷纷表示，通过此次活动，他们不仅收获了宝贵的专业知识，更对青少年心理健康教育有了更深刻的认识和理解。 近年来，烟台电子工业学校一直高度重视心理健康教育工作，全力打造“12345心育”特色。学校以“预防为主、干预为辅、咨询为重、多方联动、协同育人”为方针，深入开展心理健康普查、心理健康理论研究两项工作。以华南师范大学为引领，学校管理为保障，家庭教育为促进，实行三方共管，积极构建“课程教学”“社团活动”“预防干预”“咨询服务”四位一体的心理健康教育工作体系。同时，学校还通过建立心理健康教育团队、加大软硬件投入、加强宣传、注重研究、创新育人方法以及优化社会资源等五项措施，建立了以班主任为主体、专兼职心理辅导教师为骨干的心理健康教育工作体制，努力促进学生身心健康发展。 展望未来，烟台电子工业学校将继续深化与华南师范大学心理应用研究中心的合作与交流，共同推动青少年心理学研究的深入发展，为培养具有健康心理素养的优秀人才而不懈努力。
