由山东省语文课程核心素养培育教科研基地主办，烟台市职业教育研究室、招远市教育和体育局、烟台机械工程学校承办，高等教育出版社协办，山东省中职语文全国统编教材教学现场研讨会在烟台机械工程学校召开。

夏至将至，万物茂悦。群贤毕至，少长咸集。来自全省各地市职教院校的院长校长、语文教研员、语文学科带头人、骨干教师，75位嘉宾来到美丽的金都招远，共襄盛会，现场研讨“核心素养导向下的中职语文教学改革策略”。

烟台机械工程学校党委书记王连成主持了开幕式。

招远市教育和体育局滕希田局长、烟台市教育局张丽副局长、山东省教育科学研究院职教研究中心范冬梅主任，先后致辞。

滕希田局长分享了自己成长故事，充分肯定了语文学科“触动心灵”的巨大力量，倡导用语文“点亮更多孩子眼睛里的星星”。

张丽副局长强调，在产业转型升级的背景下，职业教育对于加快新旧动能转换、促进产教融合极具促进作用。作为重要的桥梁学科，中职语文教学改革，恰逢其会，恰当其时。

范冬梅主任强调，要抓住语文教学的肯綮，了解学生学习的痛点、难点和堵点，用有情怀的教育滋养学生，促进他们成长、成人、成才。

开幕式后，稍事休息，嘉宾们参观了山东省语文课程核心素养培育教科研活动基地，品尝了我校中餐烹饪专业师生精心制作的茶点，与会嘉宾赞叹不已。

在本次现场研讨会的重要环节，烟台机械工程学校王永娟老师和青岛艺术学校于琛老师先后进行了课堂展示。

王永娟老师执教《长征胜利万岁》，采用“翻转课堂”的方式，通过设计脚本，从“法、事、人、情”四个方面分析文本，师生合作探究，总结写作特点，朗读、表演，为我们呈现了一堂充分调动学生学习兴趣的“爱折腾、搞事情”的语文课。在下午的专家点评中，烟台市职业教育教研室语文教研员房培玲、海阳市职教室主任修振腾给出了高度评价。房培玲教研员说，《长征胜利万岁》这样的文章，因为时代的距离，学生难共情。王永娟老师多种教学手段齐出，并能与专业有效融通，按照修振腾主任的评价，就是做到了“师生同频共振，教学相长有效”，把教材“搞活了”。

于琛老师执教“生命的吟唱——以《伐檀》《无衣》为例，古诗文联读品赏”，精心设计教学情境，通过“音读、品读、美读、品赏”四个教学环节，引导学生阅读经典诗文，体会中华优秀传统文化、感受撼动人心的艺术魅力。下午，于琛老师分享了自己“两台融合”的教学设计理念，充分考虑艺术学校的专业特点，努力追求讲台与舞台融合，采用“大单元”教学模式，从朗读到写作，一步步走向舞台脚本设计、走向舞台演出。枣庄市教育科学研究院张颖梅院长赞扬于琛老师的课堂，“美文美读，美美与共，各美其美”。她说，文学世界是永远的伊人，虽不能至，心向往之，语文老师就是摆渡人。威海市教育教学研究院王桂霞教研员用“精巧 、精当、扎实”评价于琛老师的授课，聚焦单元主体目标，创设真实的教学情境，任务驱动，不疾不徐，张弛有度，让语文课回归了应有的味道，应有的模样。

下午的研讨会，王永娟、于琛两位老师分享了教学设计思路，专家点评后，与会老师也分享了各自的心得。

随后，范冬梅主任作了题为“核心素养导向下的中职语文教学改革策略”的讲座。结合具体生动的教学案例，范主任从“语文核心素养、语文教学改革策略、语文专题教学、语文教学评价改革”四个方面作了深入详细的阐述，拨开迷障，指明方向。

最后，山东省语文课程核心素养培育教科研基地主持人苑永芹作了工作汇报，她和与会嘉宾分享了金都招远悠久的历史文化、深厚的革命文化、开拓创新的社会主义先进文化，这些都给山东省语文课程核心素养培育教科研基地研究提供了文化的滋养。她从基地启动到工作规划，从建设思路到团队建设，从具体工作到工作成效，全面总结了基地一年多来的工作成果。并表示下一步基地将主动对接全省重要研究项目，聚焦1+4+3+N工作规划，通过全省整本书阅读研究，举办学生语文活动等工作，全面推进语文课程核心素养研究，为全省语文教科研工作推出实验田，打造样板间，为助力全省职业教育高质量发展而努力奋斗！

闭幕式上，烟台机械工程学校姜本清副校长结合自己30多年的教学与管理经验，精到点评，教育的意义就是要让孩子们阳光自信起来，教师要把自己变成一束光，温暖自己，也照亮孩子的