为进一步落实《山东科技职业学院2022年教学改革工作方案》，加强系部教师课程团队建设，形成互相学习、互相促进、共同提高的良好教学氛围。6月29日，信息工程系在工业中心智慧教室组织全体专任教师参加了课业设计、线上课程建设评价活动，邀请山东科技职业学院王剑平教授、潍坊学院王宗江教授、潍坊科技学院软件工程教研室李烨主任对教师的课业设计、课程建设进行打分评比，并进行点评。

首先，系副主任基于问题导向介绍了组织本次活动的目的，并且讲解了课业设计、线上课程建设、项目化课程认定的评分标准。其次，系部全体专任教师对照学期前提交教学计划作业设计题目表分别阐述了各自的课业设计情况，专家抽取任意1次作业，由授课教师具体展示作业完成情况，教师评阅情况，是否具有物化成果等；同时课程负责人也从课程资源建设、课程特色、学生互动情况三个方面进行展示。

最后，三位专家对每位老师存在的优缺点进行了一一点评，并肯定了系部做法和每位老师的辛勤付出。系主任也对假期和下学期的线上课程建设和日常教学提出了新的目标，为系部教学质量提升奠定了坚实基础。

活动现场

山东科技职业学院办学特色

多年来，学院始终坚持“质量立校 人才强校 特色兴校 依法治校”发展战略，创新实施“知识传授、技能训练、创新实践、素质养成、价值积累”五位一体人才培养体系，以人才培养为核心，以立德树人为根本，以服务发展为宗旨，以促进就业为导向，以产教融合为路径，强化内涵建设，打造职教品牌，凝聚了“产学研一体,职场化育人,国际化办学,现代化治理”的办学特色。

山东科技职业学院实践基地

学院建设有山东省智能制造公共实训基地，携手西门子公司合作共建山东省智能制造公共实训中心。携手一汽-大众、潍柴集团、烟台万华、歌尔集团、北汽福田、联想集团等500余家龙头骨干企业构建起产学研协同育人的工作平台。学院与一汽-大众、浪潮集团、中安联合集团、歌尔集团、鲁泰集团共建二级学院，探索混合所有制二级学院办学模式，建有山东省高职院校中唯一的省级博士后创新实践基地。