我院应邀在全国职业高等院校校长联席会议分享数字化转型经验

12月20日，全国职业高等院校校长联席会议2022年年会以线上方式进行。教育部相关领导、国内外高校、研究机构、行业企业等单位参加，我院应邀以“全域赋能，数据驱动，流程再造——滨州职业学院数字化转型之路”为题分享了“双高”计划建设经验。

副院长李明月从实施专业智能改造升级工程，打造“产教同频、智数聚合”专业集群，赋能专业建设 ；实施课堂智慧改革提质工程，打造“境教融合、学评一体”智慧课堂新生态，赋能教学改革；实施师生数字素养培育工程，建立“标准引领、角色重塑”培育机制，赋能素养提升；实施数据治理流程再造工程，建设“系统全联通、数据全共享”校务应用平台，赋能学校治理等四个方面介绍了我院数字化转型的具体作法。

全国职业高等院校校长校席会议副秘书长孙辉总结指出，“提升信息化水平”作为“双高”计划十大任务之一，明确提出了“学校治理、专业升级、教育服务、素养提升”四个关键词的建设要求；滨州职业学院用四大工程，准确、完整、高效地介绍了推进任务落实的具体作法和经验成效，值得我们学习借鉴。

本次经验分享，不仅展示了我院落实国家数字化战略，聚焦“专业智能改造升级、课堂智慧改革重塑、教师数字素养培育、数据治理流程再造”取得的成效，更重要的是通过专家点评、院校交流，深化了对数字化的认识，明确了实施路径，对我院教育教学改革和人才培养质量提高必将起到有力的推动作用。（现代教育技术中心）

济南职业学院师资力量

济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人

济南职业学院教学历年

立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。