我院13项课题获得山东省职业教育教学改革研究项目立项

近日，省教育厅发布了《关于公布2022年度山东省职业教育教学改革研究立项项目的通知》（鲁教职函〔2022〕65号），共评审立项了412个省级教学改革研究项目。我院立项数量再创新高，13个项目获批立项，其中重点项目5项，一般项目8项，共获得资助经费46万元。立项数量全省遥遥领先。

近年来，在学院党委的高度重视下，我院坚持内涵建设和特色发展，扎实推进教育教学研究工作，迎来了我院教研教改项目的优异成绩。相关成绩的取得，一是我院高度重视教学研究工作，先后出台系列管理办法、奖励办法，激励教师开展教学研究，形成了一支具有高水平教科研能力的师资队伍。特别是青年教师成为了申报的主力军，已形成老、中、青相结合的研究梯队；二是加强教学研究项目培育工作，对每个申报项目，从选题到内容，都周密部署，严格把关，聘请校内外专家认真指导，反复打磨，修改完善，提高申报质量。从2022年起由教学改革研究项目每两年立项一次调整为每年立项一次，有力激发了学院教师参与教学改革研究的积极性和主动性。

下一步，学院将按照省教育厅要求，统筹校内外优质资源，全力做好对项目研究和实施的支持工作。同时，根据项目管理办法，加强对项目的过程性管理及阶段性考核，切实提高项目研究效益，努力产出高质量、高水平的标志性教研教改成果。（教务处）

济南职业学院师资力量

济南职业学院是由济南市政府举办的全日制高等职业院校，是山东省示范高职院校，国家级骨干高职院校，第一批山东省优质高等职业院校建设工程立项建设单位。学校成立于2004年，由原济南教育学院、济南机械职工大学、济南职工科技大学三所成人高校合并组建。学校有66年的高等教育办学史和20年的高职教育办学史，培养毕业生10余万人。学校面向全国10个省（区）招生，现有普通全日制高职在校生12500余人

济南职业学院教学历年

立德树人为根本，校园文化建设再提升。健全完善德育工作机制，坚持以社会主义核心价值观的培育践行为主导，着力构建三全育人工作格局，以思政课为主渠道，各门课程协同协力，强化人文素养教育，推进实践育人，使外在的道德原则和社会规范内化为师生自身的道德信念和行为准则，培养了品德高尚、品质优秀、品位高雅的“三品”技术技能人才，提高了教师的师德水平和育人自觉。